【精品】邓州市三年级上册科学期中测试卷 教科版.doc

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1、邓州市2020-2021学年第一学期期中测试三年级科学试卷题号一二三四五总分得分一．填空题（每空1分，共20分）1．用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的　　现象。2.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了。3．放在阳光下的冰块会慢慢地，向周围　　热量。4．　　是固态的水；在一般情况下，水结冰时的温度是　　摄氏度。5．在相同条件下，50毫升水中能溶解的食盐和小苏打的量是，小苏打在水中溶解的（填“多”或“少”）6.在探索水结冰的实验中，我们需要用来测量温度，计量温度常用的单位是。7．我们的地球被一

2、层厚厚的包围着，人们称它为。8．空气有一定的　　　但很轻，流动的空气会形成　　。9．将干燥的纸团放杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。此实验说明空气占据　　。10．球胀起来后，还能继续向球内充气，说明空气能被　　，充满气的皮球一拍就能跳起来，这说明空气有　　。11．学校体育器材中　　、　　、　　等运用到了空气可以被压缩了的性质。12.孔明灯和热气球升空都是利用的原理。一．选择题（每小题2分，共24分）1．下列方法中，能够使衣服在最短的时间内晾干的是（　　）A．晾在通风的地方

3、B．晾在有阳光的地方C．晾在既通风又有阳光的地方2.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（）。A.温度都发生了变化B.都没有产生新的物质C.体积都发生了变化3．用（　　）方法将盐从水中分离出来。A．过滤B．蒸发C．沉淀4．为了加快食盐在水中的溶解速度，我们可以采取的方法是（　　）A．增加一倍的水B．用热水溶解食盐C．用大烧杯来溶解食盐5．在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中，下列操作方法中正确的是（　　）A．不断地加入食盐B．加入食盐后，静待食盐溶解C．加入一份食盐，完全溶解后再加入一份6．通常情况下

4、，100毫升水能溶解（　　）食盐。A．50克B．100克C．36克7．将三种物质放入烧杯中充分搅拌，观察到下面的现象，则（　　）烧杯里的物质能溶解在水里。A．B．C．8．对空气的特征表述正确的是（　　）A．占据空间B．不能被压缩C．没有重量9．扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为（　　）A．空气没了B．氧气没了C．氮气没了10．注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（　　）A．推不动B．推到底C．推到一定程度就推不动了11．下列不属于空气的的特征的是（）A．支持燃烧B．提供呼吸C．无色无味D.没有质量12．

5、“城市风”是怎么吹向的？（　　）A．从城市吹向郊区B．从城市吹向城市C．从郊区吹向城市D．从郊区吹向郊区三.判断题（每小题2分，共24分）1.加热后的烧杯,我们不能立即用手触摸。（）2.把橡皮泥捏成各种小动物的形状后,橡皮泥就不再是橡皮泥。（）3.水蒸气和冰由于状态不同,所以不是同一种物质。（）4.冰在融化过程中,温度会保持不变,直至完全化成水。（）5.放在桌子上的空杯中什么都没有。（）6.我们看不见周围的空气,所以它不占空间。（）7.空气是由许许多多微小的颗粒组成的,受到压力后这些微粒间的距离会变小。（

6、）8.温度对物质溶解的快慢有一定的影响。（）9.由于食盐和沙都是细颗粒状固体物质,所以我们无法把它们分离开来。（）10.自行车的轮胎在夏季容易爆胎,是因胎内空气受热膨胀的原因。()11.具有流动性是水和空气的共同特点之一。（）12.质量相同的空气和水所占的体积也是相同的。（）二．实验探究题（共18分）1.如图所示：在蒸发皿中倒入约10毫升的浓盐水，加热蒸发一段时间后，观察发现蒸发皿底部出现白色结晶。（每空2分，共8分）（1）图中实验仪器①是　　，②是　　。（2）蒸发皿中的白色结晶是　　。（3）实验说明：盐

7、能够溶解在水中，也能从水中　　出来。2、连线题（10分）洗衣粉汽油在水中溶解白糖味精在水中不溶解沙子五．简答题（每小题7分，共14分）1．考考你：小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，这说明了什么科学道理？2.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？