福建省宁德市五校教学联合体2014-2015学年高二上学期期中考试生物 Word版含答案.doc

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1、宁德市五校教学联合体2014-2015学年第一学期期中考试高二生物试卷（满分：100分时间：90分钟）命题人：高定彤李丽香孙启良姚文强蓝良就审核：林祥妹注意事项：1．答卷前，考生务必将班级、姓名、座号填写清楚2．每小题选出答案后，填入答案卷中3．考试结束，考生只将答案卷交回，试卷自己保留第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共35题，1-20每题1分，21-35每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．下列叙述中，正确的是 A．细胞是一切生物的结构和功能的基本单位B．一只草履虫就是一个细胞C．SARS病毒不具有细

2、胞结构，所以它不是生物D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能2．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．胆固醇、核苷酸、氨基酸B．氨基酸、脱氧核苷酸、葡萄糖C．淀粉、脂肪、脱氧核糖D．性激素、纤维素、胰岛素3．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是A．①比②的放大倍数小B．物像由乙转为丙，视野变亮C．物像由乙转为丙，物镜的状态应由⑤变为⑥D．物像由乙转为丙，应选用物镜④4．右图是某蛋白质相关数据，叙述正确的是　　A．含有

3、两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共失去125个水分子5．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物，要想鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关　　①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A.①③B.②④C.①④D.②③6．下图表示细胞中各种化合物及主要元素占细胞鲜重的含量，①②③④依次为A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB.蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N7．下列有关组成细胞的

4、元素和化合物的叙述不正确的是A．脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物细胞内，又存在于动物细胞内B．核苷酸、DNA和蛋白质可用来鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种C．代谢活动旺盛的细胞中自由水相对含量较多D．核糖体、染色体、HIV和埃博拉病毒都是由核酸和蛋白质组成的8．下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中，正确的是　　①淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位均为葡萄糖②核糖和脱氧核糖均是遗传物质的组成成分③葡萄糖、果糖均为还原糖，由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性④多糖都是动植物细胞内的储能物质A．①②B．①③C．②④D．③④9．在生物组织中还原

5、糖、脂肪、蛋白质的检测及鉴定实验中，对实验材料选择的叙述不正确的是　　A．马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，是用于进行还原糖鉴定的理想材料B．花生种子富含油脂且子叶肥厚，是用于进行脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是用于进行蛋白质鉴定的理想植物材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是用于进行蛋白质鉴定的理想动物材料10．玉米的茎杆细胞中最重要的二糖和多糖分别是 ①蔗糖和麦芽糖②乳糖和麦芽糖③乳糖和葡萄糖④糖原和纤维素⑤淀粉和纤维素A.①④ B.②⑤ C.③④ D．①⑤11．将用3H标记的鸟嘌呤核糖核苷酸引入某植物的细胞内，然后设法获得各

6、种结构，其中最可能表现有放射性的一组是　　A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体和线粒体D．细胞核、内质网和叶绿体12．DNA彻底水解后，得到的化学物质是　　A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、含氮碱基、磷酸D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸13．下列有关细胞核的结构和功能，叙述正确的是A.染色体和染色质的组成成分不同B.核孔可以进行信息交流但不进行物质交换C.细胞核是代谢的主要场所D.细胞核是遗传的控制中心14．观察线粒体的实验中，选用的理想材料是A.菠菜叶肉细胞B.口腔上皮细胞C

7、.蓝藻细胞D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞15．下列有关质壁分离与复原实验的实验材料及外界溶液的叙述中，正确的是①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液必须有颜色③细胞液最好有颜色④外界溶液必须对细胞无毒害作用⑤外界溶液浓度适中，不能过高或过低⑥外界溶液的浓度必须大于细胞液浓度A．①③,④⑤B．①②,④⑤C．①③,④⑥D．①②,④⑥16．植物体中代谢旺盛的细胞与代谢较慢的细胞相比，不一定具有的现象是A.细胞质流动的速率较快B.线粒体数目较多C.核孔数目较多D.叶绿体数目较多17．据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因

8、，内皮素拮抗剂进入皮肤，可与细胞膜上的黑色素受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜哪项功能　　A．细胞膜将细胞与外界环境分隔开B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出