初二下册月考试题.doc

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1、八年级生物综合检测试题一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。每小题1分，共40分）1原始生命诞生的重要标志是()。A.简单有机物的形成B.有原始的新陈代谢，能进行繁殖C.原始大气的形成D.原始海洋的形成2在我国北京周口店发现的北京猿人属于()。A.能人B.直立人C.智人D.新人3黑猩猩的形态结构、生理都与人有许多相似之处，这证明()。A.人类是由黑猩猩进化而来的B.人类是黑猩猩进化过程中的一个分支C.黑猩猩是人类的原始祖先D.人类和黑猩猩有共同的祖先4生物进化的内在因素是()。A.产生了有利变异

2、B.产生了遗传的变异C.产生了不利变异D.产生了不遗传的变异5生存斗争是由下列哪种原因引起的?()A.遗传和变异B.适应性C.过度繁殖D.生物的多样性6已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的时间晚得多，由此可知()。A.物种A比物种B数量多B.物种A比物种B结构复杂C.物种A一定从物种B进化而来D.物种B一定从物种A进化而来7竹林中的竹节虫，除了体色与周围环境色彩一致外，其体形很像竹节。对其体形形成的正确解释是()。A.变异的结果B.过度繁殖的结果C.人工选择的结果D.自然选择的结果8下列哪项属于同源器官？()A.

3、鲸的胸鳍和猴的前肢B.果蝇的翅和蜂鸟的翅C.水螅的触手和蝙蝠的翼手D.青蛙的后肢和昆虫的翅9下列生物中属于竞争关系的是()。A.水稻和杂草B.猫和老鼠C.蚂蚁和蚂蚱D.牛和人10下列符合生物学意义的食物链是()。A.营养物质→鼠→蛇→鹰B.大米→鼠→蛇→人C.青草→鼠→蛇→鹰D.阳光→草→鼠→蛇→人11下列食物链需要能量最多的是()。Ａ.草→兔→鹰Ｂ.草→兔→狗→人Ｃ.小麦→蝗虫→鸡D.小麦→蝗虫12在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量?()A．草类→鼠→鹰B．草类→鼠→蛇→鹰C．草类→蝗虫→青蛙→蛇

4、→鹰D．草类→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰13如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起()。A.甲、丁的数量增加，丙的数量下降B.甲、丙的数量增加，丁的数量下降C.丙、丁的数量增加，甲的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加14生产者为消费者和分解者提供了()。A.有机物质和能量B.水分和无机盐C.氧气和无机盐D.二氧化碳和能量15生态系统中的能量流动是随着下列哪项而进行的？()A.生态系统中的生物B.生态系统中的个别动物C.生态系统中的分解者D

5、.物质的循环16从物质循环的观点看，人体内碳元素的最终来源是()。A．食物所含有机物中的碳B．非生物环境中的碳C．大气中的二氧化碳中的碳D．生态系统中的生产者17右图是依据每一营养级生物的多少而绘制的，其中“1”“2”“3”分别代表第一、第二、第三营养级，下面哪一条食物链与图相符合？()A.1→2→3B.2→1→3C.3→2→1D.2→3→118右图是一个陆地生态系统食物网的模式图，下列叙述中不正确的是()。A.H为分解者B.最高级消费者为HC.生产者为AD.共有5条食物链19在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中

6、，占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是()。A.猫头鹰和食草昆虫B.青草和猫头鹰C.食草昆虫和猫头鹰D.食草昆虫和青草20下列关于生命起源的叙述，不正确的是()。A.生命起源于非生命物质B.生命起源于原始的陆地C.原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷D.现代地球上不可能形成原始生命21从“狼吃羊，羊吃草”这一事实中可以看出：狼体内有机物所储存的能量最终来源于()。A.狼B.羊C.草D.光22在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量关系是()。A.植物<草食动物<肉食动物B.植物>草食动物>肉食动物C.植物=草食动物=肉

7、食动物D.不一定23对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是()。A.有4个营养级、2个次级消费者B.有3个营养级、1个生产者C.食虫鸟是第3营养级、次级消费者D.有3个营养级、3个消费者24在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()。A.生产者B.消费者C.分解者D.三者都是25生态平衡是指生态系统中的各种生物()。A.数量不变B.比例不变C.数量和所占比例保持相对平衡D.数量暂时平衡26如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时间内几乎全部死亡，则草原生态系统的各成分中，受影响最大的首先是

8、()。A.生产者B.分解者C.初级消费者D.次级消费者27在如图所示的食物网中，要使E的产量最高，把能量集中引向E的食物链应是()。A．A→B→C→EB．A→B→EC．A→DD．A→B→C28某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别用a、b、c、d表示。