Linux基础操作实验报告.doc

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1、实验项目名称:Linux基础操作学号:上机实践日期:2011-9-19实验项目编号:一组号:上机实践时间:2学时一、目的(本次实验所涉及并要求掌握的知识点)1、熟悉启动Linux虚拟机与同时使用多个控制台登录Linux的基本操作;2、熟练使用date、shutdown、exit、halt、reboot等命令;3、掌握shell中的特殊按键、Linux中的基本命令;4、掌握对文件的备份和恢复。二、实验内容与设计思想(设计思路、主要数据结构、主要代码结构、主要代码段分析、电路图)1、实验内容1)练习使用启动Linux虚拟机2)练习同时使用多个控制台登录

2、Linux3)练习使用date、shutdown、exit、halt、reboot等命令a.使用date命令修正系统时间,改为当前日期时间b.使用shutdown命令发出警告信息,查看其他控制台上的用户是否收到信息。c.通过Internet查找,是否还有其他的关机命令4)练习操作shell中的特殊按键在做以下实验之前,用root登录到虚拟控制台1(下面简称vc1),运行如下命令:useraddmikepasswdmike添加mike用户然后用新增加的mike用户分别登录虚拟控制台2和3在虚拟控制台3下用mike用户登录成功后,运行如下命令:su(变

3、换身份到超级用户,需要输入root的密码)5)练习所学习的基础命令,完成以下问题:a.logname和whoami的区别,举例说明b.从vc1向vc3用write命令发信息,写出这条完整的命令c.假设当前路径为:/home/mike,需要变换到绝对路径为/etc/default目录下,则该命令用相对路径怎么写?6)用tar命令实现如下备份和恢复:(备份文件均放在/root目录下)a.对/home目录进行压缩备份(采用gzip压缩),备份文件名为home.tar.gzb.对/home目录进行压缩备份(采用bzip2压缩),备份文件名为home.tar

4、.bz2,比较二种工具的压缩能力c.在/home目录下建立文件a,在/home目录下建立目录test,在/home/test目录下建立文件b(用vi编辑任意内容)d.对/home目录进行增量备份,备份2011年9月19日以来变化的文件,备份文件名为home..tare.删除目录/home,会出现什么情况?然后利用上述备份恢复所有文件。7)填写实验报告单,下周实验课前将电子文档传到服务器上,实验报告单的文件名格式为“9.19-xxx实验报告”,xxx为自己的名字三、实验使用环境(本次实验所使用的平台和相关软件)VMware、RedHatEnterpr

5、iseLinux5四、实验步骤和调试过程(实验步骤、测试数据设计、测试结果分析)1)启动Linux虚拟机和同时多个控制台登录Linux从VMware中启动RedHatEnterpriseLinux5,当要同时多个控制台登录Linux时按Ctrl+F1(或F2~F9中任选其一)切换到不同的虚拟机登录同一用户或不同用户。通过命令who或w可以查看显示当前在线的全部用户。2)练习使用date、shutdown、exit、halt、reboot等命令date时间格式为:MMDDhhmm[[CC]YY][.ss]MM代表月(注意是2位,即2月应写02,以下类

6、似)、DD代表日hh代表时、mm代表分、CC代表年份前2位、YY代表年份后2位、ss代表秒shutdown命令格式:shutdown[选项][时间][警告信息]一个控制台的用户启动shutdown命令后,系统会向所有控制台的用户广播。发出shutdown命令的控制台接收到广播信息的其他控制台其他退出命令:exit或logout:用户注销只是切断了当前用户的前台工作,Linux后台还是在忙碌着,提供正常的服务;halt命令:无需等待立即关闭系统,相当于shutdown–hnow;reboot命令:无需等待立即重启系统,相当于shutdown–rnow

7、;3)操作shell中的特殊按键添加mike用户,新增加的mike用户分别登录虚拟控制台2和3,在虚拟控制台3下用mike用户登录成功后,运行命令su(变换身份到超级用户,需要输入root的密码)4)练习所学习的基础命令logname和whoami的区别logname显示登录系统的用户名字;whoami显示用户当前的身份.从vc1向vc3用write命令发信息write命令格式:write用户账号[终端号](写完内容后以ctrl+d作为结束)Mike用户接收的信息当前路径为:/home/mike,需要变换到绝对路径为/etc/default目录下,

8、用命令用相对路径写对/home目录进行压缩备份(采用gzip压缩),备份文件名为home.tar.gz对/home目录进行

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