k高二化学学业水平测试卷全套 人教版.doc

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1、必修1第一章（从实验学化学）单元测试题一、选择题（每小题均有一个选项符合题意，每小题3分，共54分）．下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是①过滤②蒸发③溶解④向容量瓶转移液体A．①和②B．①和③C．③和④D．①和④2．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的3．下列实验操作错误的是A．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口B．分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出C．配制浓H2SO4和浓HNO3的混酸时，应将H2SO4慢慢加到浓HNO3中，并及时搅拌和冷却D．用酒精萃取碘水中的碘4.以下实验装置一般

2、不用于分离物质的是ABCD5．下列仪器可以直接放在酒精灯火焰上加热的是A．烧杯　　　B．烧瓶　　　C．蒸发皿　　　D．量筒6、将40克NaOH溶于水中，配制成1L溶液，则该溶液的物质的量浓度为A、0.1mol/LB、0.5mol/LC.4mol/LD、1mol/L7、已知Q和R的摩尔质量比为9:22,在反应X+2Y=2Q+R中，当1.6克X与Y完全反应后，生成4.4克R,则参加反应的Y与生成的R的质量比为（）A、46:9B、32:7C、16:9D、23:99、设NA表示阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是A．标准状况下，22.4LH2O含有的分

3、子数为1NAB．常温常压下,1.06gNa2CO3含有的Na+离子数为0.02NAC．27克Al形成Al3+时失去电子的数目为2NAD．物质的量浓度为0.5mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl-个数为NA10、配制一定物质的量浓度的KOH溶液时，造成最终浓度偏低的原因可能是（）A、容量瓶事先未烘干B、定容时观察液面俯视C、定容时观察液面仰视D、定容后，摇匀时有少量液体流出11、下列关于“摩尔”的说法正确的是（）A、摩尔是一个物理量B、摩尔是表示物质的量C、摩尔是物质的质量的单位D、摩尔是表示物质的量的单位12、1molCO和1molCO2具

4、有相同的（）①分子数②原子数③C原子数④O原子数A、①③B、②④C、①④D、①②③13、下列说法正确的是：A、1mol任何气体都约是22.4LB、气体的摩尔体积是22.4LC、0℃1.01×105Pa时，2gH2的体积约是22.4LD、标准状况下1mol水体积约为22.4L14．下列叙述正确的是A．1molH2O的质量为18g/molB．CH4的摩尔质量为16gC．3.01×1023个SO2分子的质量为32gD．标准状况下,1mol任何物质体积均为22.4L15．已知1.505×1023个X气体分子的质量为8g，则X气体的摩尔质量是A．16g

5、B．32gC．64g/molD．32g/mol16．科学家已发现一种新型氢分子，其化学式为H3，在相同条件下，等质量的H3和H2相同的是A．原子数B．分子数C．体积D．物质的量17．同温同压下，等质量的下列气体所占有的体积最大的是A．O2B．CH4C．CO2D．SO218．与50mL0.1mol-1Na2CO3溶液中Na+的物质的量浓度相同的溶液是A、50mL0.2mol·L-1的NaCl溶液B、100mL0.1mol·L-1的NaCl溶液C、25mL0.2mol·L-1的Na2SO4溶液D、10mL0.5mol·L-1的Na2CO3溶液19

6、.VmLAl2（SO4）3溶液中含有Al3+ag，取1/4VmL溶液稀释到4VmL，则稀释后溶液中S042－的物质的量浓度是（）A．125a/18mol/LB．144a/3mol/LC．135a/7mol/LD．125a/9mol/L20.欲配制480ml0.1mol/L的CuSO4溶液，正确的方法是（）A．将7克CuSO4溶于水配成500ml溶液B．将8克CuSO4溶于500ml水中C．将12.5克CuSO4.5H2O溶于水配成500ml溶液D．将12.5克CuSO4.5H2O溶于水配成500ml溶液二、填空题（本题有3小题，每空1分，共2

7、1分。）21、2.5molBa(OH)2中含有个Ba2+,含有个OH－；5molNa2SO4溶于水电离出Na＋mol；含SO42－0.6mol的Al2(SO4)3中含Al3+mol。22、下列各组物质的分离或提纯，应选用下述方法的哪一种？A、分液B、过滤C、萃取D、蒸馏E、蒸发结晶F、加热分解（1）除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3；（2）从碘水中提取碘；（3）用自来水制取蒸馏水；（4）分离植物油和水；（5）除去NaCl中所含的少量KClO3；（6）除去KCl中少量KClO3。23.现有m克某气体，它由双原子分子构成，它的摩尔质量为Mg

8、mol，若阿伏加德罗常数用NA表示，则：（1）该气体的物质的量为：（2）该气体所含原子总数为：（3）该气体在标况下的体积为：（4）该气体溶于1L水中，溶质的质量分数