【浙教版】二年级上册数学单元测试-2.图形小世界 （含解析）.docx

《【浙教版】二年级上册数学单元测试-2.图形小世界 （含解析）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、二年级上册数学单元测试-2.图形小世界一、单选题1.下面图中，有________个正方体。（ ）A. 5                                           B. 6                                           C. 7                                           D. 82.棱长是3分米的正方体木料，可以锯成（  ）块棱长是1分米的正方体木料．A. 3                     

2、                      B. 9                                           C. 27                                           D. 83.两个一样的直角三角形不能拼成（ ）A. 长方形                                       B. 三角形                                       C. 梯形4.用大小相等的长方形纸，每张长12厘米

3、，宽8厘米．要拼成一个正方形，最少需要这种长方形纸（ ）A. 4张                                           B. 6张                                           C. 8张二、判断题5.两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。6.判断对错将下面的两个小平行四边形，拼成一个大平行四边形，有两种拼法.7.判断对错．两个面积相等的梯形，一定能拼成一个平行四边形．8.小明用一张长方形彩纸剪正方形．他先剪出了一个尽可能大的正方形，

4、然后发现剩下的纸恰好能剪成四个完全相同的小正方形．那么，每个小正方形的面积可能相当于大正方形面积的，也可能相当于大正方形面积的．三、填空题9.比一比，看谁数得快又对．________个10.用几个1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、上面和侧面看到的形状分别如下图．这个物体的体积是________立方厘米11.某砖长24厘米，宽12厘米，高5厘米，用这样的砖堆成一个正方体，用砖的块数可以为________.12.数一数．（1）长方体________个．（2）正方体________个．（3）圆柱体__

5、______个．（4）球体________个．四、解答题13.拼立体图形．14.在下面的图形上加条直线，使之变成为一个长方形和一个正方形。五、综合题15.如图有三个完全相同的长方形，请按下面三个不同的要求在长方形内各画出一条直线．（1）图（1）分成两部分，使这两部分能拼成平行四边形．（2）图（2）分成两部分，使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形．（3）图（3）分成两部分，使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形．六、应用题16.根据游戏的需要，幼儿园阿姨用两个长8米、宽4米的长方形地垫先

6、后拼成一个长方形游戏垫和一个正方形游戏垫（如图所示），拼成的长方形游戏垫和正方形游戏垫的周长分别是多少？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】C【解析】【解答】解：3÷1=3（个）3×3×3=27（个）答：棱长是3分米的正方体木料，可以锯成27块棱长是1分米的正方体木料．故选：C．【分析】因为每条棱长上都能锯出3个小正方体，据此利用正方体的体积公式即可求出锯出的小正方体的总个数．3.【答案】C【解析】【解答】解：用两个完全一样的直角三角形能拼成一个正方形、一个平行四边形或者一个大的三角形；如

7、图：．不能拼成梯形．故选：C．【分析】根据三角形的面积推导过程，两个一样的三角形可以拼组成一个平行四边形，两个一样的直角三角形可以拼组成一个长方形，长方形是平行四边形的一种特殊情况．由此得解．4.【答案】B【解析】【解答】解：（24÷12）×（24÷8）=2×3=6（张）答：需要6张．故选：B．【分析】12和8的最小公倍数是24，所以拼成后正方形边长是24厘米，需要小长方形的长的个数是24÷12，需要小长方形宽的个数是24÷8．需要这种纸的张数就是（24÷12）×（24÷8）．据此解答．二、判断题5.【答

8、案】正确【解析】【解答】两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。故答案为：正确。【分析】用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，得出拼成的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，平行四边形的高于三角形的高相等。6.【答案】正确【解析】【解答】解：把这两个小平行四边形拼成一个大平行四边形，有两种拼法，原题说法正确.故答案为：正确【分析】①把两个平行四边形上下底边拼在一起组成一个平行四边形；②把两个平行四边形左右两个底边拼在