【精品】三年级下册数学单元测试- 6.认识分数 北师大版（含答案）.docx

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1、三年级下册数学单元测试-6.认识分数一、单选题1.下面图形中阴影部分不表示的是（   ）。A.                         B.                         C. 2.小兵和小花一起喝一瓶果汁，小兵喝了这瓶果汁的，小花喝的比小兵多一些，小花喝了这瓶果汁的（   ）。A.                                          B.                                          C.                                          D. 3

2、.两根2米长的铁丝，一根用去全长的，另一根用去全长的米，剩下的铁丝（ ）A. 第一根长                          B. 第二根长                          C. 两根一样长                          D. 无法比较4.如果a=b（a、b均不为0），那么a（    ）b。A. 大于                                         B. 小于                                         C. 等于5.1－ ＋ 的得数是（）A.      

3、                                     B.                                           C.                                           D. 二、判断题6.一根电线用去，还剩下米．7.大于而小于的分数有无数个．8.一个分数的分母越大，它的分数单位就越小．9.甲、乙两位师傅加工同样多的零件，甲用了小时，乙用了小时，乙师傅的工作效率高。10.A和B都是不等于0的自然数，如果A＞B，那么＜．三、填空题11.分母是10的最小假分数与最大真分数的和是________

4、。12.小青倒了一满杯纯牛奶，喝了这杯纯牛奶的，她觉得有些凉，就加入热水兑满一杯，又喝了半杯，这时小青一共喝了________杯纯牛奶。13.图中阴影部分用分数表示是________。14.如果，则中最大的是________，最小的是________。15.在横线上填上>、<或=________     ________     ________四、解答题16.一块菜地，茄子占，西红柿占，哪种蔬菜占地面积比较大？五、综合题17.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来(分数先填分子，后填分母)（1）分数________ （2）小数________六、应用题18.爸爸跑1

5、000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用分钟，小红跑1000米用分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：B图中的图形不是平均分，所以不表示。故答案为：B。【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。2.【答案】C【解析】【解答】解：小兵喝了这瓶果汁的，说明把果汁平均分成7份，小兵喝了其中的3份。小花喝的比小兵多一些，所以4比6更合适，则小花喝了这瓶果汁的。故答案为：C。【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。3.【答案】B【解析】【解答】解：2﹣2×=2

6、﹣=1（米），2﹣=1（米），1；答：剩下的铁丝第二根长。故选：B。【分析】一根用去全长的，即用去2米的，是米，再求出剩下的米数；另一根用去米，求出剩下的米数；即可比较大小。此题主要理解两个的区别：一个是分数，是2米的；另一个是具体数量，是米。由此即可解决问题。4.【答案】A【解析】【解答】因为，所以a＞b。故答案为：A【分析】两个数相乘的积相等，其中一个数越大，另一个数就越小。5.【答案】B【解析】【解答】1－＋＝－＋＝故选：B【分析】此题考查的是同分母分数加、减法二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】1-=，原题错误。故答案为：错误。【分析】一根电线用去全长的，还

7、剩下全长的，这里不能带单位。7.【答案】正确【解析】【解答】根据分数的基本性质可得：19=872=16144=32288……，18=972=18144=36288……，则大于19而小于18的分数有17144、33288、34288、35288……，所以大于而小于的分数有无数个，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数值不变，先通分，然后再判断.8.【答案】正确【解析】【解答】根据同分子分数大小的比较方法可知，一个分数的分母越大，它的分数单位就越小.说法正