【北师大版】四年级上册数学单元测试-数学好玩（含答案）..docx

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1、四年级上册数学单元测试-数学好玩一、单选题1.下面说法错误的是（ ）。A. 任何平行四边形都比梯形大B. 两个完全一样的平行四边形可以拼成一个更大的平行四边形。C. 任何一个平行四边形都可以分割成两个完全一样的三角形。2.把一个正方体平均切成八个相同的小正方体后，体积和原来比（　　）A. 增加                                    B. 减少                                    C. 不变                       

2、             D. 不确定3.用12个同样大小的正方形，可以拼成(   )种不同的长方形。A. 4                                              B. 3                                              C. 24.摆两行同样多的○．第一次从第一行移动1个○到第二行，第二次从第二行移动3个到第一行，第三次从第一行移动5个○到第二行．这时两行相差（　　）个○．A. 2                   

3、                    B. 3                                       C. 4                                       D. 6二、判断题5.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形．6.从长方形的纸片上剪下一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽．7.两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形．三、填空题8.两点可以确定一条线段，在一条直线上取20个点，最多可以确定________条线段．9.有三个数

4、○；○9；○26，它们的平均数是170，则圆圈内的数字分别是________ ，________ ，________ ．10.小巧把两张长是6dm，宽是4dm的长方形彩纸拼搭，出现如下两种情况；拼搭成的新长方形彩纸面积是________，周长是________或________．11.一个数它的十位上的数字比个位上的数字大2，这个数可能是：________  ________   ________  ________  ________   ________   ________   _______

5、_。四、解答题12.在下面的图形上加条直线，使之变成为一个长方形和一个正方形。13.数一数图中共有三角形多少个？五、综合题14.有规律地接着画三个（1）（2）六、应用题15.用长10厘米、宽6厘米的长方形硬纸（如图），做成一个棱长2厘米的正方体纸盒，应如何剪（接头处忽略不考虑）？在图中用阴影部分表示出不要剪去的部分．至少给出两种不同的方案．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】判断大小以面积为依据，形状不决定大小，所以两者没法比较。【分析】通过图形的想象可以得出答案，本题考查的是图形的拆拼

6、（切拼）。2.【答案】C【解析】【解答】解：把一个正方体平均切成八个相同的小正方体后，体积和原来比不变．故选：C．【分析】一个正方体切成8个大小相同的小正方体后，所分成的8个小正方体所占据空间的大小和就等于原来正方体的体积，所以体积不变，据此解答．3.【答案】B【解析】【解答】因为12=3×4=2×6=1×12，所以一共可以拼成3种不同的长方形．故选：B．【分析】本题考点：图形的拼组．本题考查了学生利用因数的分解解决实际问题的灵活应用．根据12的因数，可知12=3×4，12=2×6，12=1×12，

7、用12个相同的小正方形拼成不同的长方形，它的长和宽就应是（3，4），（2，6），（1，12），一共有3种不同的长方形．4.【答案】D【解析】【解答】解：①从第一行向第二行两次一共移动了：1+5=6（个）；那么第二行会比第一行多：6×2=12（个）②从第二行向第一行移动了3个，那么第一行会比第二行多：3×2=6（个）；所以二者的差应是：12﹣6=6（个）；故答案选：D．【分析】第一行第一次向第二行移动了1个，第三次移动了5个，一共移动了6个，那么就比第二行少了12个；同理求出第二行向第一行移动了3个，

8、应少6个，两部分的差就是第二行比第一行多几个．每次移动后两行数量的差是移动个数的2倍．二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】：例如：底边长为6，高为4和底边长为8，高为3的两个三角形，面积相等，但是不能拼成平行四边形。所以“面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形”的说法是错误的。【分析】：因为只有完全一样的三角形才可以，面积相等的三角形，未必底边和高分别相等，据此即可判断。6.【答案】正确【解析】【解答】解：从长方形中剪下的正方形最大，正方形的边长就与原长方