【精品】三年级上册科学试题-阶段性评价卷 教科版（含答案）.doc

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1、三年级上册科学阶段性评价卷（本卷满分100分，40分钟内完成）一、我会选择（30分，每小题2分）1．当我们（）去看大树时，我们的观察活动就开始了。A．带着好奇B．带着目的C．随心所欲2．车前草的茎属（）。A．草质茎B．木质茎3．水生植物的生存环境的特点是（）。A．干燥B．高温C．多水4．下列是植物所具有的共同特点是（）。A．都生活在陆地上B．都需要一定的生活环境C．根都长在泥土中5．蜗牛主要吃（）。A．植物的叶B．植物的果实C．小动物6．下列动物和蚂蚁的基本特征相似的是（）。A．蜗牛B．蜻蜓C．蚯蚓7．雨后，我们常见一些蚯蚓从土中到地面上来，这是（）。A．蚯蚓爬出地

2、面呼吸B．蚯蚓爬出地面饮水C．蚯蚓出来找食物8．在金鱼的嘴前用滴管挤出红色食用色素调制的水，这些水会（）。A．大部分吃进金鱼肚子里B．大部分从鳃孔流出C．不能确定9．要比较不同材料的硬度，我们可以用（）的方法。A．相互敲打B．折C．相互刻划10．把塑料制成雨衣是利用了塑料（）的特点。A．可塑性好B．防水性好C．绝缘性好11．古代造纸中的一道工序是压纸，就是用很平的木板压在纸上。压纸这道工序的最主要目的是（）A．使纸平整B．使纸变大C．把水压出12．下列属于人造材料的是（）。A．花岗岩B．棉花C．塑料13．把同一木块先后放入水中和食用油中，则木块浸入液体中的部分（）。

3、A．在油中多B．在水中多C．一样多14．把杯底有纸的玻璃杯竖直倒扣入水中，纸（）。A．会湿B．不会湿C．不能确定是否会湿15．下列最容易被压缩的是（）。A．石块B．水C．空气二、我会判断（20分，每小题2分）1．在观察过程中，观察到内容要及时记录下来。（）2．水生植物的茎、叶柄多是中空的。（）3．樟树是一种四季常青的树，所以它不会落叶。（）4．蜗牛爬过的地方会留下粘液。（）5．动物遇到危险时会产生相应的反应。（）6．我们使用的材料硬度越大越好。（）7．铁在水中一定沉。（）8．黏土经加热后，性质会发生变化。（）9．水的形状不会随装水容器的改变而改变。（）10．我们感觉

4、不到有空气压在我们身上，这是因为空气没有重量。（）三、我会填空（15分，每空格1分）1．像樟树一样的茎叫，这样的植物叫做；像狗尾草一样的茎叫，这样的植物叫做。2．蜗牛用爬行；蚯蚓通过身体的爬行；蚂蚁用爬行；金鱼用游泳。3．塑料是从中提取出来的，塑料在自然条件分解，会造成严重的环境污染，但是许多塑料可以，是标志。4．在注射器里抽进部分空气，然后堵住管口，当向外拉活塞时，筒内空气的体积；当向里压活塞时，筒内空气的体积。这说明空气。四、我能行（9分）1．写出叶子各部分的名称。（）（）（）2．这学期我们学习了量筒的使用方法，你会用了吗？请回答下列问题。①量筒是一种带有___

5、________的玻璃筒，专门用来测量。②左图中ml表示什么？③在使用量筒时，必须把量筒，视线要与液体的保持水平。④左图中液体的体积是多少？五、我会观察与比较（9分）结合你平时的观察，比较狗尾草叶与法国梧桐叶的相同和不同。狗尾草叶法国梧桐叶六、我会提问（6分）我们用铁制作刀具，用塑料制作雨衣，请你根据这一现象提出两个探究性的问题。①②七、我会思维与探究（11分，第1题5分，第2题6分））1．昆虫的基本特征是：①躯体分头、胸、腹三个明显的体段。②头部有口器和一对触角,通常还有一对复眼和若干单眼。③成虫胸部有三对足,分别着生在前、中、后胸上,一般还有两对翅(前翅和后翅)

6、，少数翅退化或特化。看图比较蚂蚁和蜘蛛的身体特征。请回答下列问题：①判断它们是否属于昆虫，②简单说明你这样判断的依据。2．有两个大小不同的瓶子，里面装有一定量的水，现要比较哪个瓶子里装的水更多一些。请回答有关问题。请你写出比较水的多少的三种方法。科学三上参考答案一、我会选择1—5BACBA6—10BABCB11—15ACABC二、我会判断1—5√√×√√6—10××√××三、我会填空1．木质茎，木本植物，草质茎，草本植物2．腹足，伸缩，足，鳍3．原油，不易，重复利用，循环利用4．增大，减小，没有一定体积四、我能行1．叶片，叶脉，叶柄2．①刻度，液体的多少②单位是毫升

7、③放平稳，凹液面最低处五、我会观察比较六、我会提问①为什么制作不同的物品要选用不同的材料？②为什么要用铁制刀具？（等）七、我会思维与探究1．①答：蚂蚁是昆虫，蜘蛛不是昆虫。②蚂蚁的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，以对复眼，胸部有三对足，这些特点都符合昆虫的基本特征，所以蚂蚁是昆虫。蜘蛛的身体分两部分，有4对足，这些都不符合昆虫的基本特征，所以蜘蛛不是昆虫。2．把水倒入同一个杯中，比较液面的高度；用量筒量；倒入两个相同的瓶子中，比较液面的高度。（等）