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时间:2021-01-31
《【人教部编版】三年级上册语文第二单元单元检测卷 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、适用于全国统一使用的部编版(2017)语文教材三年级语文上册第二单元单元检测卷(考试时间:90分)姓名:__________班级:__________考号:__________1.给多音字组词。撒:sā________ sǎ________ 乐:lè________ yuè________2.给下面的字加部首再组词。甘——________——________ 良——________——________月——________——________ 刺——________——________3.下列对词语理解不正确的是( )A. 放晴:阴雨后天气转晴
2、的意思。B. 凌乱:杂乱而无条理。C. 潮湿:含有比正常状态下较少的水分。4.给划线的字注音。萧萧________ 梧叶________ 促织________篱落________ 佳节________ 茱萸________5.判断对错,正确地打“√”,错的打“×”①“挑促织”中的“促织”指蝈蝈。 ________②“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。 ________③《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。 ________④“空山不见人,但闻人语响”是《山行》中的诗句。___
3、_____6.联系上下文理解词语。(1)它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。 “凌乱”可以联系上文的“并不规则”来理解,它的意思是:________。(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。 “熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来理解,它的意思是:________。7.仿写秋的风情。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,______________________________________________________________
4、_________________________________________________8.根据对古诗的理解判断正误,对的划“√”,错的划“×”。(1)《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。(______)(2)“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。(___)(3)“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。(_____)(4)“篱落”就是指“篱笆”。(_____)9.查字典填空。(1)“挑”字用音序查字法应先查(),再查音节()。它还有另外一个读音是(),在“挑促织”一词中“挑”应读(),在“挑水”一词中“挑”应读()。(2)“深”字用部首
5、查字法应先查()部,再查()画,组词()。10.给下列加点字注音。石径斜(_______)霜叶(_______)犹有(_______)傲霜(_______)擎雨盖(_______)萧萧(_______)篱落(_______)挑促织(_______)11.根据对诗文的理解填空。(1)《赠刘景文》是描写季的景色,作者抓住、、、四种景物来描写秋天的。(2)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。尽:擎:犹有:。12.写出自己对加点字词的理解。夜书所见(宋代)叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。______________________
6、______________________13.选择题。1《山行》一诗中,运用了对比手法的一句诗是()。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花2与诗人杜牧合称“小李杜”的诗人是()。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜3对《山行》一诗赏析不恰当的一项是()。A.全诗重点在第四句,前三句全是为突出第四句起烘托、铺垫作用。B.第一句用“寒”字,是为了唤起第四句“霜叶”;第二句写“白云”是为了用色彩的强烈对比反衬第四句“霜叶”异常“红艳”,给人以“红于二月花”的感觉。C.“停车”是因为天色已晚,山路难行。D.诗里写了山路、人家、
7、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。14.阅读短文,回答问题乡间绿阴乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(hángxíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1把文中括号里正确的字或拼音用“”画出来。2这篇短文是围绕“_______”这句话来写。文中的省略号(……)表示_______多。3根据短文连线。山坡上果树公路两旁
8、垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4用“”画出文中的比喻句。15
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