【精品】六年级下册语文试题-小升初阅读专项训练（18）全国通用.docx

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1、小升初阅读专项训练（十八）次北固山下唐王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。注释①次：停靠。北固山：在今江苏镇江，北临长江。②客路：旅途。③两岸阔：江水很大，看不到两岸。“阔”又作“失”。④风正：顺风。悬：悬挂。⑤海日：江面上升起红日。残夜：一夜将尽。⑥入旧年：春天来得早，赶上前一年的末尾。⑦乡书：家信。洛阳：今属河南。作者家乡在洛阳附近。１、根据古诗一般多为叙事抒情或写景抒情的特点，从诗中找出诗人所写事情的几个要素，根据诗中交代的这些要素，把事情连起来说一说，再体会诗人要表达的感情。2、这首诗是历代传诵的名作。写了诗人客

2、居异乡，思念家乡的思想感情。诗中最能表现这种情感的诗句是。3、自学这首诗后，可以用列表的方法，结合课文中的两首诗谈谈这三首诗在表达的情感上和写法上的异同点。故乡的月光    时光如梭，转瞬即逝，不知不觉间中秋节又到了。如盘的素月刚一升起，人们就在如水的月光中开始了拜月赏月的活动。    走出户外，放眼四望，山水、田野、村落、树木……静谧无声，清晰可辨，头顶的这轮圆月，皎洁素雅，给人以无尽的遐思。逐着月华，我的心儿飞回了百里之外的故乡。    秦岭深处一条山溪旁，撒落着二十多户人家，村子不大，民风却淳朴。故乡人勤劳善良，乐观开朗，那时日子尽管过得紧巴，然而每逢年节喜庆，大伙儿仍要想方设

3、法地热闹一番。中秋是个大节日，乡亲们自然不敢马虎。到了八月十五这一天，家家户户烙月饼。随着袅袅的炊烟，弥漫在村中的是月饼的馨香气味。阿婆做饭的手艺人人称道，烙月饼自然不在话下。她用核桃、花生、芝麻、桔皮等为原料，再辅以白糖、蜂蜜，这样做出的月饼酥软甜香，别具一格。往往月饼还没烤熟，小孩子家的口水早就流了出来。受生活条件所限，月饼自然不能多做，每人一个，最多不超过两个。我常常嫌阿婆做的月饼太少，过不了馋瘾。    全家人聚齐了，就在院子里摆一张小方桌，向月神供奉上月饼、柿子、核桃等物，大人领上小孩跪拜月亮，以示感谢风调雨顺，五谷丰登。拜完月，开始分月饼。大人们常常掰上一块半个的尝尝鲜，

4、其余的都留给了孩子们。阿婆借口不能吃甜食，把分给她的那块月饼悄悄塞给我。我呢，童心懵懂地接过来，揣进衣兜，跑出门外找小伙伴们玩儿去啦。    我们一帮小孩你传我约地来到村前的河滩上。    月亮升起老高了，又圆又大，银光四射。当我们坐在山溪深潭的旁边时，大伙儿猛然发现，哇，潭水中还有一轮明月！在上下明月的交相辉映中，大家掰了点月饼向水中的月亮投去，水中的月亮碎了，碎成了一片碎银。“月亮吃了月饼，笑了！笑了！”我们喊着跳着，心儿也随着入口的香甜的月饼醉了。    “看，河的下边还有月！”不知谁喊了一声。我们抬头一望，可不是，在目力所及上下河段都有月亮。我们惊喜交加，沿河奔跑着想数数到底

5、有多少月亮。最后，疲惫不堪的我们不得不承认凡是有水的地方都有月亮。千江有水千江月，小小的山村有溪有潭有井有滩，这样算来，我们真处在众月拱卫的朗照之中。身上洒满清辉，内心一片澄明。这是故乡的月光在我童年的心中留下的最美好的记忆。如今， 离开故乡虽然整整十二年了，但我始终不会忘故乡的月光。       夜深了，我乘着浩月的波光漂浮回了故乡，见到了风光旖旎的故乡，见到了和蔼慈祥的阿婆……1、根据文章内容填空。“不知不觉间中秋节又到了”，故乡的中秋节又让作者回忆起和这两件事。正因为故乡的月光给作者留下了不可磨灭的温馨记忆，所以作者每当月光似水的中秋之夜便。作者在这篇散文中表达了。１、将文章分

6、成三段，并将第二段分成两层，分别写出段意和层意。归纳本文的写法，说说自己受到的启发。3、根据文章内容解释下列词语的含义。 时光如梭，转瞬即逝：；童心懵懂：。遐思：；目力所及。千江有水千江月：4、摘录本文中对月亮、月光的称呼的词及其描写月光的词句。5、欣赏本文的佳句，说说自己的感受。⑴逐着月华，我的心儿飞回了百里之外的故乡。⑵我们喊着跳着，心儿也随着入口的香甜的月饼醉了。⑶身上洒满清辉，内心一片澄明。6、请根据原文片段写出相关的古诗句或成语。⑴如盘的素月刚一升起，人们就在如水的月光中开始了拜月赏月的活动。⑵头顶的这轮圆月，皎洁素雅，给人以无尽的遐思。逐着月华，我的心儿飞回了百里之外的故

7、乡。⑶如今， 离开故乡虽然整整十二年了，但我始终不会忘故乡的月光。阅读驿站欧阳修是我国文坛上的一颗巨星，名列唐宋八大家之首。他治学极为严谨。有一次，他为老朋友韩琦的新宅写一篇介绍文章《画锦堂记》，文稿交来人后，临睡前他将白天所写文章再诵读品味一遍，感觉有一不足之处，他马上唤醒家人骑快马去追。家人马不停蹄地追到第二天日落才将取文章的人追上。回来加上“而”字，交给来人，心里这才踏实下来。