资源描述：
《西南大学网络学院《普通物理先讲》(一)平时作业答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第一次[判断题]静电场中，若在电场区域内电场线是平行的，则该区域内电场强度和电势都相等 参考答案：错误[判断题]已知某点的电场强度，就可以确定该点的电势 参考答案：错误[判断题]在任意电场中，沿电场线方向，场强一定越来越小 参考答案：错误[判断题]两人在光滑的冰面上，初始时刻两人静止，突然其中一人推动另一人，后两人向相反的方向做匀速直线运动运动。假设人作为质点，则在运动过程中，由两人组成的质点系的质心的位置将不断变化 参考答案：错误[判断题]在经典物理中，动量和冲量与坐标系的选取无关参考答案：错误[判断题]维持质点作圆周运动的力即向心力 参考答案：错误[判断题]作
2、曲线运动的物体必有法向加速度 参考答案：正确[判断题]物体的速率在减小，其加速度必在减小 参考答案：错误[单选题]1.一质点在平面上运动,已知质点位置矢量的表达式为r=at2i+bt2j(其中a、b为常量),则该质点作 A：匀速直线运动.B：变速直线运动C：抛物线运动D：一般曲线运动.参考答案：B[单选题]速度为v的子弹,打穿一块木板后速度为零,设木板对子弹的阻力是恒定的.那末,当子弹射入木板的深度等于其厚度的一半时,子弹的速度是 A：v/2B：v/4C：v/3D：v/（根号2）参考答案：D[单选题]以下说法错误的是 A：电荷电量大,受的电场力可能小B：(B)电荷
3、电量小,受的电场力可能大C：(C)电场为零的点,任何点电荷在此受的电场力为零D：(D)电荷在某点受的电场力与该点电场方向一致参考答案：D[单选题]关于电场强度定义式E=F/q0，下列说法中哪个是正确的？ A：场强E的大小与试探电荷q0的大小成反比B：对场中某点，试探电荷受力F与q0的比值不因q0而变；C：试探电荷受力F的方向就是场强E的方向；D：若场中某点不放试探电荷q0，则F=0，从而E=0参考答案：B第二次[判断题]在等势面上，电场强度的值不一定相等参考答案：正确[判断题]一带电体可作为点电荷处理的条件是：电荷必须呈球对称分布 参考答案：错误[判断题]质点系的一对
4、内力不能改变质心的运动状态 参考答案：正确[判断题]一小车在方向不变的恒力F的作用下，沿直线匀速前进了t秒，根据动量定理，由于小车的速度不变，因此力F在t时间内对小车的冲量为零 参考答案：错误[判断题]物体只有作匀速直线运动和静止时才有惯性参考答案：错误[判断题]质点沿直线运动，其位置矢量的方向一定不变 参考答案：错误[判断题]物体的加速度在减小，其速率必在减小 参考答案：错误[单选题]t2(SI),-1.一小球沿斜面向上运动,其运动方程为s=5+4t则小球运动到最高点的时刻是 A：t=4s.B：t=2sC：t=8sD：t=5s参考答案：B[单选题]已知水星的半径是
5、地球半径的0.4倍,质量为地球的0.04倍,设在地球上的重力加速度为g,则水星表面上的重力加速度为 A：0.1gB：0.25gC：4gD：2.5g参考答案：B[单选题]对于一个物体系来说,在下列条件中,哪种情况下系统的机械能守恒？ A：合外力为零B：合外力不作功C：外力和非保守内力都不作功D：外力和保守内力都不作功参考答案：C[单选题]dS的电荷元在球面内各点产生的电场强度 s，球面内电场强度处处为零，球面上面元dS的一个电量为s一均匀带电球面，电荷面密度为A：处处为零B：不一定都为零C：处处不为零D：无法判定参考答案：C[单选题]试验电荷q0在电场中受力为f,得电场
6、强度的大小为E=f/q0,则以下说法正确的是 A：E正比于f;B：E反比于q0;C：E正比于f反比于q0D：电场强度E是由产生电场的电荷所决定,与试验电荷q0的大小及其受力f无关参考答案：D[单选题]关于高斯定理，以下说法正确的是 A：高斯定理是普遍适用的,但用它计算电场强度时要求电荷分布具有某种对称性;B：高斯定理对非对称性的电场是不正确的C：高斯定理一定可以用于计算电荷分布具有对称性的电场的电场强度D：高斯定理一定不可以用于计算非对称性电荷分布的电场的电场强度参考答案：A[论述题]．在以加速度a向上运动的电梯内，挂着一根倔强系数为k、质量不计的弹簧，弹簧下端挂着一质
7、量为M的物体，M处于A点，相对电梯的速度为0。当电梯的加速度突然变为0后，电梯内的观察者看到M的最大速度为多少？AM参考答案：第三次[论述题]计算题11 参考答案：因为角动量守恒所以[论述题]计算题12 参考答案：如图所示，对两物体用动能定理可得又由于代入上式可得[论述题]计算题13 参考答案：第四次[判断题]摩擦力总和物体运动的方向相反 参考答案：错误[单选题]在均匀电场中各点，下列诸物理量中：(1)电场强度；(2)电势；(3)电势梯度.相等的物理量是？ A：(1)(3)B：(1)(2)C：(2)(3)D：(1)(
