总复习百分数教案.doc

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1、第1课时：百分数的意义与纳税、利息百分数应用题的复习课题百分数的意义与纳税、利息百分数应用题的复习主备人孙运杰课型复习课总备课数第1课时备课时间2014-12-19授课时间教学内容百分数相关内容。教学目标1.通过复习使学生进一步理解百分数的意义，掌握纳税、利息百分数应用题特征，能较熟练地解答这类应用题。2.提高学生解题能力。教学重点百分数的意义和百分数的应用。教学难点百分数的应用。教学过程设计复案一、引导学生回顾形成知识网络百分数有关知识（一）百分数意义，表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数也叫做百分率或百分比。写法：90%　　　108.5%百分数与分数有什么不同？使学生明确：分数既

2、可以表示一个数，又可以表示两个数的比；百分数只表示两个数的比，不能写单位名称。（二）纳税、利息的应用题怎样求利息？利息：利息＝本金×利率×年数二、巩固练习1、学生举例含有百分率的句子，说出百分数的意义。2、一个造纸厂4月份的销售额是3000万元，如果按照销售额25%缴纳消费税，4月份应缴纳消费税款多少万元？3、一家酒店1月份营业额为50万元，如果按照营业额的20%缴纳营业税，1月份应缴纳营业税款多少万元？2、刘老师的月工资是1500元，如果按个人所得税法规定：每月收入扣除800元后的余额部分，按3%的比例缴纳个人所得税。刘老师每月应缴纳个人所得税多少元？　3、歌舞演员王华参加演出，取得收入

3、3000元，按个人所得税法规定，演出收入扣除800元后的余额部分，按20%的比例缴纳个人所得税。此次演出后，王华的税后收入是多少元？4、一年定期存款的年利率是1.83%，10000元的存款一年以后按5%缴纳利息税，应交纳利息税多少元？5、三年定期存款的年利率是3.25%。李燕把4000元存入银行，三年后取款时要缴纳5%的利息税，李燕应缴纳利息税多少元？8、李双将爷爷给的500元存入银行，定期2年，年利率是2.75%，两年后李双存款时要按5%缴纳利息税，到期后李双应取回多少元？板书设计教学反思第2课时：百分数应用题的复习课题百分数应用题的复习主备人孙运杰课型复习课总备课数第2课时备课时间20

4、14-12-19授课时间教学内容百分数应用题。教学目标1、使学生较熟练地掌握“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几（百分之几）”的应用题。2、提高学生分析、解答应用题的能力，培养学生“对立统一”的辩证思想。教学重点找准量和率之间的对应关系教学难点能够画出较复杂应用题的线段图教学过程设计复案一、谈话引入我们已经复习了“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”、“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少，求这个数”这三类应用题。这节课，我们在前两节课的基础上，继续复习分数、百分数应用题。(板书：分数，百分数应用题复习)三、练习

5、回顾1、一本书100页，读了60页，读了这本书的几分之几？（1）读题列式（2）如果把问题改成“读了百分之几”应如何解答？（3）如果把一本书的页数当成问题，如何编题？怎样列式计算？2、六一班有男生30人，女生20人，_______________？（1）学生补充问题（2）学生口头列式3、（1）口头补充（2）口头列式小结：通过刚才的练习，我们复习了分数、百分数的哪些类型应用题？它们有什么特点？四、练习巩固（一）基本练习1．录音机每台降价30％后，售价350元，这种录音机原来售价多少元？①学生读题②学生自己画图列式③订正画图2、修一条路，第一天修了全长的20％，第二天修了200m，第三天修的是前

6、两天的总和，这条路全长多少米？3、一根绳子截去20％后，再接上6m，结果比原来的绳子长了30％。这根绳子原来长多少米？4．一根绳子截去20％后，再接上6m，结果比原来的绳子长了1.5m，这根绳子原来长多少米？（二）综合练习（1）一块三角形钢板，底是米，高是米。面积是多少平方米？（2）一块三角形布料，它的面积是平方米，底是米，高是多少米？（3）公园里有一片三角形草地，面积是平方米，高是米，底是多少米？板书设计教学反思第3课时：分数百分数应用题复习课题分数百分数应用题复习主备人孙运杰课型复习课总备课数第3课时备课时间2014-12-19授课时间教学内容分数百分数应用题。教学目标1、使学生进一步

7、理解和掌握分数（百分数）乘除法应用题的结构特征和数量关系，能正确地解答有关分数（百分数）乘除法应用题应用题。2、培养学生认真分析和自觉检验的良好的学习习惯。教学重点进一步掌握分数（百分数）乘除法应用题的特征和数量关系。教学难点正确地分析分数（百分数）应用题的数量关系。教学过程设计复案一、梳理知识：思考：怎样解答分数（百分数）乘除法应用题？（1）抓住那句话分析？（2）怎样分析？二、巩固练习1、分析含有分率的语句：三月份用煤