欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61431417
大小:25.50 KB
页数:7页
时间:2021-01-30
《作文指导成功来自于—— .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《成功在于 》),一、例文构思分析 (一)《成功在于 》 1.咱们来说说《成功在于 》的构思:这是个半命题,半命题补题有讲究,不能随意而为。补题时,一定要把握三个原则:“小”(补题后,范围越小越好写)、“实”(自然联系我的生活经历越好写)、“亮”(补题一看特别,亮眼,吸引人),考场上,可多补写几个,比较一番,选择最好写的。如:下面几个是同学们补的题目,说说哪个“小”“实”“亮”?A《成功在于战胜自我》 B《成功在于坚持、追求、创造》C《成功在于坚持》 D《成功在于心态》E《成功在于绝处逢生》 F《成功在于方法》G《成功
2、在于吃一堑、长一智》咱们来分析一下:题目最大的是B;题目虽小但最难写的是E、D、F;题目小而容易写的是A、C、G。大家想想,写“我”战胜自己的典型小事有哪几个(多角度)?写“我”苦苦坚持的典型小事有哪几件(多角度)?写“我”犯错后有收获的典型小事有哪几件?扣题把小事找准了,就避免偏题或跑题了。注意的是,这题虽可以写议论文,但尽量写我们熟悉的记叙文体。下面来琢磨《成功在于努力》的构思:开头:韩愈说过“业精于勤,荒于嬉”,许多时候,我们想把一件重要的事情做成功,就必须有辛苦的付出。我有好几次品味到“苦尽甘来”的美妙滋味。(努力是“苦”,成功是
3、“甘”,我吃苦做某事,成功后很甜美。一下子落到写“我”的经历和体验,主体内容“小”而“实”也。)主体内容:角度一,清晨起床,中考临近,晚上熬夜,睡眠时间少,但仍按时起床,让自己清醒,给自己加油,按计划读背资料,感觉复习不乱,很充实,有信心;角度二,上午第4节课,老师讲试卷,近半数同学无心听课,或睡觉,我也有困意,但我用种种方法让自己清醒,专注听课,参与讨论,下课时,试卷中几个错题全懂了,见同桌睡得流口水,我笑笑,觉得自己很棒;角度三,周考,取得优秀的成绩,进入年级前二十名,“一中”希望在胸,想想每日辛苦付出,展望光明未来,觉得再苦再累,都
4、是值得的。(前两角度,写“我”努力奋斗的小事,不用铺垫,就写细节,看“我”怎么努力的?后一角度选材点明“努力”后的成功,扣题目完整意思。)结尾:再引名言“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,点明“我”的高中梦想能否实现,源于每一在是否踏实努力。(与开头呼应,再次再题。)注:我们的生活范围有限,积累有限,构思主体内容时,就算看到不同的文题,也要灵活应对,尽量在点题时“化大为小”,想法子巧妙落到“我”记忆深刻的几大件事。这是以不变应万变的本事呀!二、主体内容中的“描叙+议论”方法(一)选说说作文中的“点题” 1.什么叫“点题”? 指在行文中
5、,解释题目关键词意,或明确习作内容意思,或点明习作主旨,或强调事件与题目(关键词/主旨)的关系。有序恰当“点题”,即可提醒自己,也可向读者明确,我始终在扣题作文,没有“偏题、跑题”。 一般情况下,考场作文行文有三个“点题”层次:一是开篇点题,二是主体叙事点题,三是结尾点题。而主体内容“叙事点题”,大家最容易忽视。下面结合实例,重点分析。2.习作主体内容“叙事点题”,即如何用好“描叙+议(抒)结合”方法?看下面“叙议结合”的片断,一起来找找规律。 例一我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿
6、,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它! ——《生命生命》[感悟式点题:由飞蛾挣扎,想到生命力顽强,抒发震惊之情,点题句式是“我感到……,让我……”]例二田野中孩子擎着风筝,欢快地向前跑去,风在他身旁吹过,带着他那银铃般清脆的笑声,飘向远方。母亲在她身后,脸上写满了紧张的表情,大声喊道:“孩子,小心点,别摔倒!”说时迟,那时快,孩子不小
7、心被绊了一跤,摔倒在地,“哇——哇——”大哭,风筝也扎进了土中。母亲飞奔过来,扶起孩子,拭去他的泪珠,抖落掉风筝上的泥土,安慰道:“孩子不哭,妈妈和你一起放。”果然,风筝再次飞上了蓝天,孩子手执细线,母亲握着孩子的手…… 风筝似孩子,细线如母亲,心中的风暴来了,风筝被吹得仄歪,但无论如何,风暴也不能将它吹跑。因为,它的身后有一条长长的细线,紧紧拉着它,细线的名字叫“母亲”。 ——《风筝》[比喻抒情式点题:巧妙比喻设计,赞美母爱。]例三 “又没及格!”我独自坐在操场一角,伤心的泪水不争气地滑落。体育测试跳绳项目又没及格,我可是天天在
8、练啊。我身上已被汗水浸透,心情却降到了零下。我该怎么办啊!我心里无助地呐喊着。这时,体育老师远远地走过来,脸上挂着和蔼的微笑。他坐在我身边,轻轻地说:“又难过了?没关系。你以后每天早点来,老师
此文档下载收益归作者所有