孙校长党校报告200711.ppt

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1、从经验到科学——让大学课堂教学成为生命活动厦门大学别敦荣教授2011年11月24日西南财经大学●内容一、课堂教学的天敌二、生命何以远离课堂教学？三、课堂教学的意义四、开发课堂教学生命意义的策略“职业倦怠”又称“职业枯竭”，是一种由工作引发的心理枯竭现象，是一种身心俱疲、能量被耗尽的感觉。一、课堂教学的天敌职业倦怠的表现：1.情感衰竭。没有活力、没有工作热情。2.去人格化。对工作对象冷漠，对工作敷衍了事，个人发展停滞。3.低个人成就感。倾向于消极地评价自己，成就体验下降。一、课堂教学的天敌职业倦怠的直接影响：1.对工作丧失热情，对前途感到无

2、望，对周围的人、事物漠不关心。2.工作态度消极，对服务或接触的对象越发没耐心。3.对自己工作的意义和价值评价下降。一、课堂教学的天敌教师是职业倦怠的高发人群之一。一、课堂教学的天敌某大学对250名教师进行职业倦怠状况调查的结果一、课堂教学的天敌表现比例情感衰竭57.74%去人格化11.17%低个人成就感31.09%教师职业倦怠的结果：厌倦教学厌倦学生厌倦教师职业一、课堂教学的天敌教师职业倦怠在课堂教学中的表现之一：纯粹完成任务——工作量要求——争取课时津贴简单地信息传播——教教材——讲主要知识点自娱性的“独角戏”——缺少互动交流——认知不

3、匹配一、课堂教学的天敌教师职业倦怠在课堂教学中的表现之二：上课提不起兴趣；上课缺少活力；上课没有意义体验；上课没有价值实现感一、课堂教学的天敌一、课堂教学的天敌课堂教学没有生命活力一、课堂教学的天敌二、生命何以远离课堂教学？大学课堂教学为什么不吸引学生？31人的选修课只来3人，辽大老教授依旧带病板书，并感谢学生“捧场”，“史上最敬业老师”感动网络。辽宁大学教务处处长杨志安向记者解释了学生到课率低的几点原因：一是学校在新生中不设选修课，导致方老师的课只有大学三、四年级学生选，学生又因自身考研、就业实习等原因影响了到课率。二是一些学生在试听过

4、方老师的课程后觉得较难，就不再继续学习了。同时，不排除一些学生对学校目标不清，学习态度不积极而产生的逃课现象。二、生命何以远离课堂教学？大学生是如何学习的？在一项对7所不同类型本科院校进行的“大学本科课堂教学状态调查”显示，在与自学、父母、社会、网络、各种参考资料的比对中，学生获取知识的主要渠道还是“教师的课堂讲授”，从各种参考资料中获取知识的比例极其微小。二、生命何以远离课堂教学？在上课时间，学生在课堂上通常做些什么？该项目共有11个选项，从调查结果看，各校学生的选择趋向相当一致。第一是偶尔开小差；第二是集中注意力专心听讲；第三是玩手机

5、或其他数码产品；第四是经常走神想别的事。二、生命何以远离课堂教学？学生眼中的课堂教学：L同学：我感觉现在很多课堂的模式和高中没有什么质的区别，大多课堂都是老师主讲，学生很少或者不怎么参与课堂，在我看来，现在的最大的弊端就是老师讲的很多东西都是理论上的，都没有什么实际运用，老师在课堂上仅仅对我们灌输那些书本上通过自学就可以获得的理论知识，而不能使我们学到解决实际问题的能力。我认为优良的大学课堂应该尽可能的使学生锻炼各方面能力，如进行头脑风暴式的讨论、演讲，老师应做好现实生活与课堂知识的连接。二、生命何以远离课堂教学？I同学：现在大部分课程让

6、我感觉很吃力，课上就是不停地记录老师讲的重点知识，很少思考，不过有个别老师也会调动我们的学习兴趣，比如说偶尔讲个笑话。个人感觉在课堂上自己的能力很少得到提升。二、生命何以远离课堂教学？K同学：有些老师很少讲课外的东西，也很少引入实践中的东西，所以学起这种理论时给我们感觉的是概念特别模糊，不知道它的作用是什么。虽然知道了理论，但没有一个具体的实形，我们最终只是有一堆理论，而不会实际运用。现在一些老师讲课主要还是沿袭教材，没有什么新思想、新观点，实际上，我们学生被局限在以前的知识里了。二、生命何以远离课堂教学？课堂教学的要件：非生命物质教材知

7、识课时教室教学设施二、生命何以远离课堂教学？大学课堂教学能不能动起来？二、生命何以远离课堂教学？生命：生物所具有的活动能力。生命是生物体所表现的自身繁殖、生长发育、新陈代谢（与环境进行物质和能量交换）。二、生命何以远离课堂教学？生命的基本特征：新陈代谢：生物体不断地吸收外界的物质，这些物质在生物体内发生一系列变化，最后成为代谢过程的最终产物而被排出体外。合成作用（anabolism）：从外界摄取物质和能量，将它们转化为生命本身的物质和贮存在化学键中的化学能。分解作用（catabolism）：分解生命物质，将能量释放出来，供生命活动之用。生

8、长发育：生物体能通过新陈代谢的作用而不断地生长、发育，遗传因素在其中起决定性作用，外界环境因素也有很大影响。遗传变异：生物体能不断地繁殖下一代，使生命得以延续。生物的遗传是由基因决定的，生物的