苏科版八年级(下)物理期末复习资料.doc

《苏科版八年级(下)物理期末复习资料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第六章物质的物理属性知识梳理1.质量：⑴定义：物体所含物质的多少叫质量。⑵单位：国际单位制单位kg，常用单位：tgmg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g一头大象约6t一只鸡约2kg⑶质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。⑷测量：①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。②托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。具体如下:A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值

2、。B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值F．注意事项：A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。③方法：A、直接测量：固体质量方法B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。2.密度：⑴定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。⑵公式：⑶单位：国际单位制单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3

3、单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。水的密度为1.0×103kg/m3，物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103kg。⑷理解密度公式:①同种材料，同种物质，ρ不变（m与V成正比）；②物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；③不同物质，质量相同时，体积大的密度小；④不同物质，体积相同时，质量大的密度大。⑸密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。⑹图象：左图所示：ρ甲>ρ乙ρ甲ρ乙mV⑺体积测量——量筒（量杯）①用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。②使用方法：“

4、看”：单位：毫升（ml）=厘米3(cm3)；量程；分度值。“放”：放在水平台上。“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。⑻测固体的密度：①原理：原理：ρ=m/v②方法：a.用天平测出固体质量ma.在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；b.用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2；d.得出固体密度ρ=m/(V2-V1)（说明：在测不规则固体体积时，也可采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。规则固体体积可用刻度尺测量）⑼测液体密度：①原理：ρ=m/v②方法：a.用天平测液体和烧杯的总质量m1；b.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；c.称

5、出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；d.得出液体的密度ρ=（m1-m2）/V⑽密度的应用：①鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。②求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。③求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。④判断空心实心：第七章从粒子到宇宙知识梳理1.分子⑴物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径为10-10m。⑵一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动

6、。③固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。④分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。⑶分子间有相互作用的引力和斥力。①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。2.电

7、荷⑴带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。⑵使物体带电的方法：①摩擦起电定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体（得电子带负电，失电子带正电）②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。⑶两种电荷：正