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《外研版八年级下册英语 导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、外研版八年级下册英语module1unit1导学案 Module1Hobbies Unit1Doyoucollectanything? 课型：听说课 【学习目标】 1.知识目标：a.掌握有关业余爱好的单词和短语；b.了解六种句子结构；c.掌握一般疑问句和特殊疑问句的语调。 2.能力目标：能听懂有关业余爱好的简短对话，辨别多种爱好；能简单问答或者介绍自己的业余爱好。 3.情感目标：通过谈论爱好培养对他人不同爱好的尊重，维持良好的人际关系。 【教学重难点】： 了解并会运用六种基本句型。 【教学过程】 [课
2、前朗读]:朗读collect,collection,tidy,tidyup,doll,fan,stamp,untidy,least,takeup,allthetime,beinterestedin,interview,wow根据音标读出单词并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。 [检查词汇预习]： a.采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。 b.朗读单词，注意发音。 一、情境导入 教师可问学生：What'syourhobby?Whatdoyouliketodoin
3、yoursparetime?Doyoucollectanything?这样会调动学生用英语思维的积极性，通过小组间互相了解导入新课。 二、小听力（自主完成，合作释疑） 1.听Activity1，选出Tony,Tony'smum和Tony'sdad分别喜欢收集什么。通过图片形式降低了听的难度。 2.Activity2,Listenandaskandanswerthequestions,usethewordsinthebox.如果学生回答不出来，可以再听一遍。 三、大听力多层听 1.听activity3选择正确答案。
4、 1）HowmanyfanshasLinglinggot? A.Fifty.B.Sixty.C.Fiftyorsixty. 2）WhatdoesSally'sbrothercollect? A.Tickets.B.Dolls.C.Stamps. 3）WhendidSallygetherfirstViolin? A.Eightyearsago.B.Tenyearsago.C.Nineyearsago. 4）WhathasbroughtSallytoChina? A.Collectingdolls.B.Musi
5、c.C.Herfather. 2.Listenagain，finishactivity4,writenotes,完成后让学生小组内交流答案。 3.读后做 ReadtheconversationandfinisheActivity5,completethesentences. 四、理解意思 1.小组内合作解决activity3的意思，找出不懂的地方。 2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。 五、突破重点与难点 （一）对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。 1.英语是一种结构型的语言，以谓语动词为核心构
6、成各种句型，基本句型有六种。 主语+系动词+表语如：Thesebooksaregreat.自主举例：____________________________ 主语+谓语（不及物动词）（+状语）如：Wedidn'tgotothecinemayesterday. 自主举例： 主语+谓语+（及物动词）+宾语（+状语）如：Myfatherlovespicturesofcars. 自主举例： 主语+谓语+间接宾语+直接宾语（+状语）如：Myauntsentmeaboxofchocolate. 自主举例： 主语+谓语+
7、宾语+宾语补足语（+状语）如：Thenewsmadeeveryonehappy. 自主举例： Therebe+主语+状语如：Therearemanystorybooksinhisschoolbag. 自主举例： 2.I'lltidyupthetableandcharis.tidyup意思是___________,整理房间是_____________,还可以用tidytheroomup.如果宾语是人称代词宾格it或者them,必须用tidyitup或__________.Tidy还可以用作形容词，意思是：______
8、_____,反义词是___________. eg:请把这些报纸收拾好。______________________________. 自主造句： 3.Whichhobbydoyouthinktakesuptheleastspace?takeup意为“_____________”。 eg：工作占
