信息技术能力提升答案.doc

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1、1.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。A.正确B.错误答案：B解析：2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果A.正确B.错误答案：A解析：3.显露器分为三个区域。A.正确B.错误答案：B解析：4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好A.正确B.错误答案：B解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A.正确B.错误答案：B解析：6.PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A.正确B.错误答案：A解析：7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A.正确B.错误答案：

2、A解析：8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A.正确B.错误答案：A解析：9.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。A.正确B.错误答案：B解析：10.创建APPID的时候无需绑定银行账户A.正确B.错误答案：B解析：11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性A.正确B.错误答案：A解析：12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决

3、问题地体现，是优良组风的体现。A.正确B.错误答案：A解析：13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器A.正确B.错误答案：B解析：14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。A.正确B.错误答案：B解析：15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代A.正确B.错误答案：B解析：16.工作坊中活动主要是正式活动。A.正确B.错误答案：B解析：17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A.正确B.错

4、误答案：A解析：18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展A.正确B.错误答案：B解析：19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。A.正确B.错误答案：B解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是A.CtrlB.AltC.ShiftD.Tab答案：C解析：21.网络道德的特点是？A.自主性B.多元性C.开放性D.以上皆是答案：D解析：22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？A.视频资源B.图片资源C.文本资源D.音

5、像资源答案：D解析：23.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则A.适度性原则B.以学生为中心原则C.适时性原则D.知识共享原则答案：C解析：24.在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是A.保存B. 发布C. 打包D. 压缩答案：C解析：25.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）A.学生B.教师C.清洁工D.教育局局长答案：C解析：26.哪款应用兼容PowerPoint文档A.Office2HDB.PagesC.NumbersD.Keynote答案：D解析：27.本课例增加了哪一方面的教

6、学目标是传统课程所没有的A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.三维教学目标答案：C解析：28.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。A.4B.5C.6D.7答案：B解析：29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（）A.作规范的图形B.动态展示图形变化C.可用迭代功能研究分形D.有计算功能答案：B解析：30.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。A.学习差异B.学习需要C.异质D.同质答案：C解析：31.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的

7、课堂组织形式。A.小组活动B.全班活动C.个别活动D.集体活动答案：B解析：32.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A.自我评价B.小组评价C.表现性评价D.同伴互评答案：C解析：33.《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B.培养中小学教师教学能力C.在全国学校范围内推广信息技术D