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1、..第五讲四种时态的比较一般现在时一般将来时现在进行时一般过去时同学们，在前面几讲中，我们学习了一般现在时、一般将来时、现在进行时和一般过去时，你都会用了吗？下面我们来综合复习一下吧！1.一般现在时：SheoftenreadsEnglisheverymorning.2.现在进行时：Theyaremakingamodelship.3.一般将来时：Iamgoingtothechildren’scentertomorrow.4.一般过去时：HewatchedTVyesterdayevening.w..
2、语法精讲四种时态的比较时态定义标志词一般现在时1.目前存在的状态频度副词：2.经常性、习惯性的动作例：always,usually,often,sometimes,everyday(week,Sunday)never现在进行时表示目前正在发生的动作提示语：Look!Listen!See!now!或存在的状态具体时间特定情景一般将来时1.表示计划或打算做某事1.tomorrow,thenextday,thisevening,2.将要发生的动作或存在thisafternoon,soon的状态2.th
3、edayaftertomorrow,nextweek（term,month,year)3.in+未到年份，如in2010一般过去时表示过去时间内发生的动1.yesterday,last(week,yearm,onth)作或存在的状态thedaybeforeyesterday,justnow等2.twoyearsago,atthattime,before等3．in+过去年份四种时态的结构比较时态基本结构一般现在时1)动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）2)am/is/are+形容词
4、/名词。现在进w行时am/is/are+doing..四种时态的动词变化注意将来时动词用原形!现在时主语为第三现在进行时一般过去时单数时，动词的形动词现在分词动词过去式般情况下，在动1)一般情况下，在动1)一般情况下，动词原形原形后面加s.词原形后面加ing.后加ed.如：cooked.：plays、gets如：2)以不发音e结尾的动词,sh,ch结尾的动playing、reading加d.如：lived、加es.如does、2)以不发音e结尾的动phoned.e、swashes、词,去e加in
5、g.如：3)以辅音字母加y结尾的tches、catchesmake—making动词,将y改成i后再加辅音字母加y结尾take—takinghave—ed.如：study—studied动词，将y改成ihavingfly—flied、try---tried3)以“重读闭音节，辅再加es.如fly—carry---carried.音+元音+辅音”结尾study—studiesy—4）以元音字母加y结尾的carries.的动词，双写最后动词，动词原形后加ed.殊情况：一个字母加ing.如：play-
6、-playedve--h-as如：run-running,5)以重读闭音节(辅音+元音swim--swimming+辅音)结尾的动词，双写4）注意：以y结尾的动最后一个字母加ed.如：词变为现在分词，yskipped、shopped不需要改变，直接加5)不规则变化：ing.如：playingam/is-was,are-were,do-wdid,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-..四种时态的句型变化句型一般现在时一
7、般过去时现在进行时一般将来时否定式1)am/is/are+not1）begoingto+not+do2)谓语动词若为1)was/werenotam/is/are+2）will+not;在行为动行为动词，则在2)didn’动t+词原not+doing词前加willnot，同时还其前加don't,如主形原行为动词。语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词一般疑问句1)把be动词放于1)was或were放句首于句首把be动词放1）be放于句首；2)用助动词do提2)用助动词do的于句首2
8、）will提到句首问，三单则用过去式did提does，同时，还问，同时还原行原行为动词。为动词。特特1）be放主语前1）疑问词+did+疑问词+is/1）疑问词+be+主语w2）主语前加do主语+动词原are+主语++gongingto或does(动词还形？doing？+动词原形？疑问句原)2）疑问词当主2）疑问词+will+主语+..要点专练一、用所给动词的适当形式填空。1.Listen!Thechildren(sing)intheclassroom.2.Thekite(be)brokenla
