运用CAD绘制三视图.doc

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1、课时授课计划授课班级机123授课日期2012.11.21周次/星期第12周星期三节次第5.6节课题项目二绘制简单零件任务四运用CAD绘制三视图1教学目标1、能读懂组合体三视图2、能用CAD的相关命令绘制组合体三视图3、能对所绘制的图形进行标注课型新课教学时数教材分析重点用CAD的相关命令绘制组合体三视图的方法和步骤难点用CAD的相关命令绘制组合体三视图的方法教具计算机教学方法讲练结合板书设计CAD绘制正六棱柱的三视图（一）、创建新文件（二）、设置图层（三）、绘制基准线及辅助线，布局（四）、绘制俯视图中的正六边

2、形（五）、绘制主、左视图（六）、整理图形，标注。课外作业教学后记在讲完CAD绘图后学生对于CAD绘图的热情比手工绘图高了很多，可惜的部分学生对于电脑的掌握不是很好，一些指令的运用很不熟练，要多加练习。教学过程教学内容教学方法[教学准备][复习提问][引入新课][新课教学]一、师生问好、检查设备使用情况并登记，上传教学用轴测图至ftp供学生下载。二、提问并复习旧课1、在CAD中，要打开样式管理器，可以执行什么命令？2、在标注直径时，要输出直径符号，需要输入什么字符？3、创建“继续标注”时，首先要进行什么标注？三

3、、引入新课题在CAD绘图教学中，不仅要求能看懂组合体的三视图，还要求掌握绘制和编辑三视图的方法，同时运用CAD的相关命令及绘图技巧，用正确的方法将其正确绘制出来，必须满足布局合理，各图线符合国家标准等要求。在CAD中绘制组合体的三视图，通常先打开一个绘图环境已设置好的样板图，使用绘图命令绘制底图或直接画出图形，并加以必要的修改与编辑，整理完成组合体的三视图。今天先来学习CAD中正六棱柱的三视图创建过程，由简入繁的深入到组合体三视图的学习中。三、教学内容示范项目：绘制如下图所示的正六棱柱的三视图。具体作图步骤为

4、：（一）、创建新文件。打开一个A4样板图并用Save命令存盘为“六棱柱”。（二）、设置图层。将中心线、细实线、轮廓线等图层按要求设置好颜色，线（提问学生的同时，一起复习回忆学过的其他命令）（先分析图形，应先做哪个视图，再做哪个视图）教学过程教学内容教学方法[新课教学][新课教学]型、线宽等，并将05层中心线层作为当前层，按下F8键，打开正交开关；（三）、绘制基准线及辅助线，布局1、画出如图所示的点划线作为绘图的基准线；2、绘制45°辅助线单击绘图工具条上图标或键入Ray或单击下拉菜单绘图→直线，选择B点作为起

5、点，在命令行输入@100<-45↙（用相对坐标输入通过点，绘制45°斜线）然后回车确定，完成辅助线的绘制。说明：①Ray绘制的线是自起点向通过点方向无限延长的射线。②该命令可以连续画射线。（四）、绘制俯视图中的正六边形具体步骤：将01层轮廓线层设为当前图层，单击绘图工具条上图标或键入Pol或单击下拉菜单绘图→多边形，在命令提示行输入：6↙(输入多边形边数）然后自动捕捉A点（确定正多边形中心），在提示行输入：I↙（选择圆内接正多边形的方式），最后在命令提示行输入：20↙（输入外接圆半径），完成绘制。说明：①正多

6、边形的边数为3～1024的整数。②"I"的方式为圆内接正多边形的方式，即指定圆的半径为正多边形中心到端点的距离；"C"的方式为圆外切正多边形的方式，即指圆的半径为正多边形的中心到各边的垂直距离。③"Edge"方式为输入正多边形边长的方式。绘制完成后如下图所示：（提问学生图层应如何设置？）（提问学生：相对坐标的输入格式？）(强调直线命令的特点，并同时强调图线画法标准)(教师一笔那讲解一边绘制，同时要求学生一起绘制)（强调正多边形绘制的方法）教学过程教学内容教学方法[新课教学][新课教学]（五）、绘制主、左视图1

7、、绘制投影连线将捕捉特征点功能OSNAP打开（F3）。单击下拉菜单工具→草图设置，单击对象捕捉，标签页中将端点（Endpoint）．中点(Midpoint)．圆心(Center)．交点(Intersection)．延伸路径(Extension)等复选框选中后确认。重复直线命令，绘制正六棱柱的投影连线如右图所示。2、绘制棱柱一底面的积聚线1）用直线命令，在适当的位置绘制棱柱的底面积聚线。2）平行复制棱柱上底面的积聚线单击绘图工具条上图标或键入O或单击下拉菜单修改→偏移，在命令提示行依次操作和键入：25↙（输入平

8、行复制的距离）；选择上一步骤画的直线；在要复制的方向指定一点；↙（按右键结束操作，结果如下图所示）说明：①偏移命令经常用在对直线、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、样条曲线等对象的平行复制，但不能平行复制上述对象建立的图块。②偏移命令可以连续作相同距离的平行复制。③其中"Through"的选项可以指定新复制的对象通过指定点。（一边讲解，一边演示，同时要求学生动手操作）（提问学生：棱柱的投影为什么是积聚线？）（