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1、实验一上机操作初步(2学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、了解C语言程序的特点与基本结构。2、了解C语言程序的编译环境。3、掌握使用C语言编写和调试程序的流程：编辑-保存-编译-构建（组件）-执行。4、掌握C语言程序在VisualC++6.0环境下的调试过程。5、初步了解C程序的特点。三、实验内容：说明：前三题为必做题目，第四题为选做题目。1、编辑实验教材P2程序，掌握C语言程序在VisualC++6.0环境下的编译流程和调试过程。(实验教材P2)2、在屏幕上实现下列图案的输出：********************
2、********hello,welcometochina!goodbye!****************************(实验教材P11)3、计算两个数x和y的和。(教材P5【例1-2】)4、求两个数的最大值。(教材P5【例1-3】)四、实验步骤与过程：1、#include"stdio.h"voidmain(){printf("Hello,World!");printf("");}2、五、实验调试记录：1、2、实验二简单的C程序设计(2学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、掌握C语言的数据类型。2、掌握标识
3、符、常量、变量的定义及使用。3、掌握C语言的常用运算符及表达式。三、实验内容：说明：前四题为必做题目，第五题为选做题目。1、从键盘输入华氏温度h，输出摄氏温度c（摄氏温度=5/9*(华氏温度-32)）。(实验教材P18)2、给定圆环，输入内圆环半径r1、外圆环半径r2，求出圆环的面积。(实验教材P27)3、从键盘上输入两个整数x、y，实现两个数的交换，并求出最大值、最小值和两个数的平均值。(实验教材P21)4、输入并运行以下程序，分析运行结果。(实验教材P27)#include“stdio.h”voidmain(){inti,j
4、;i=8;j=10;printf(“%d,%d”,++i,++j);i=8;j=10;printf(“%d,%d”,i++,j++);i=8;j=10;printf(“%d,%d”,++i,i);i=8;j=10;printf(“%d,%d”,i++,i);}5、从键盘上输入3个数a、b、c，求一元二次方程的解x1、x2，并分别把这两个解的绝对值作为圆柱的半径与高，计算圆柱的体积。(实验教材P20)四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：实验三选择结构程序设计(一)(2学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、
5、掌握单分支if语句的使用方法。2、掌握双分支if-else语句的使用方法。3、掌握多分支语句的一般形式和使用方法。三、实验内容：说明：前四题为必做题目，第五题为选做题目。1、从键盘输入一个3位整数，请输出该数的逆序数。(实验教材P27)2、输入3个字符型数据，将其转换成相应的整数后，求它们的平均值并输出。(实验教材P27)3、判断箱子是正方体还是长方体。请根据注释将程序填写完整。(实验教材P33)4、编写程序，通过输入x的值，计算阶跃函数y的值。(教材P70【例5-4】)-1x<0y=0x=01x>05、有一函数：x(x<1)y
6、=2x-1(1≤x<10)3x-11(x≥10)编写程序，输入x值，输出y值。四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：实验四选择结构程序设计(二)(2学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、掌握循环嵌套的使用方法。2、掌握switch语句的一般形式和使用方法，结合break语句解决生活中的问题。3、学习调试和修改程序。三、实验内容：说明：前三题为必做题目，第四题为选做题目。1、定义4个实型变量a、b、c、d，利用单分支if语句对其进行排序，最后将结果输出。(实验教材P33)2、编写程序，从键盘上输入某一年月，判断这年的这个月
7、份有多少天。(教材P75【例5-6】)3、编写程序，对于给定的学生百分制成绩，分别输出等级‘A’,‘B’,‘C’,‘D’,‘E’，其中90分以上为‘A’，80～89分为‘B’，70～79分为‘C’，60～69分为‘D’，60分以下为‘E’。（要求分别使用switch和if语句实现）(实验教材P123)4、编写程序，从键盘上输入一个字符，如果该字符是小写字母，则转换成大写字母输出；如果是大写字母，则转换成小写字母输出；如果是其他字符，原样输出。(实验教材P124)四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：实验五：循环结构程序设计（一）
8、一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、掌握while、do-while、for语句实现循环的方法。2、了解3种循环语句的区别和转换。3、掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法。三、实验内容：说明：前三题为必做题目，第四题为选做题目。1、从键盘上连续输入多个学
