东胜区蒙幼《指南》背景下班级环境创设

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1、东胜区蒙幼《指南》背景下班级环境创设经验交流活动实施方案一、指导思想根据《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》教育目标及建议，大力发挥幼儿园环境教育的作用，结合《蒙幼主题教学环境创设中师幼共成长》课题研究，组织蒙幼《指南》背景下班级环境创设经验交流活动，促进教师总结经验、梳理工作及交流演说的能力，为广大教师搭建相互学习分享的平台，进一步推进我园班级环境创设工作的发展。二、具体安排时间：2013年7月1日上午地点：蒙幼会议室主持：吴结籽参加人员：塔园长、全体班主任活动内容：（一）主持活动，介绍活动意图、要求及流程（二）教师经验交流：演说时间为8分钟《指南》背景下班

2、级环境创设——主题环境、区域环境创设蒙小小一班阿日贡、蒙小小二班斯琴其木格蒙小一班乌都日玛拉、蒙小二班庆达木尼小一班王小荣——“如何做好指南背景下主题与区域的衔接”小二班娜荷芽——“指南背景下的环境创设”小三班张雪琴——“主题活动中的区域环境创设”小四班畅蕊——“环境创设经验交流”蒙中一班乌云塔娜、蒙中二班乌日恒中一班白银凤——“浅谈指南背景下如何创设区域环境之点滴体会”中二班杨柳——“指南背景下的环境创设”中三班闫巨擘——“指南背景下的环境创设”中四班王露娟——“指南背景下班级环境创设”中五班恩和其木格——创设充满爱的家园（三）塔园长总结与点评（四）整理上交汇报材料二○一三年六月二十

3、五日东胜区蒙幼《指南》背景下班级环境创设经验交流活动过程性资料东胜区蒙幼《指南》背景下班级环境创设经验交流活动总结结合《幼儿园教育指导纲要》精神，遵循《指南》中对幼儿园环境创设的目标及教育建议内容，我园在“主题教学环境创设中师幼共成长”课题研究中，本学期重点开展了对主题背景下的班级区域环境创设的研究与实践。经过一学期的研究，老师们在《指南》的引领下对班级主题与区域环境进行了全面的创设。为了让老师们总结经验，梳理工作，与7月1日上午保教处组织了“蒙幼《指南》背景下的班级环境创设经验交流活动”，活动中老师们就围绕本班主题教学环境创设及区域环境的开设进行了经验的交流，汇报中充分展现了每一位老

4、师在班级环境创设中的智慧与创新，同时通过这样的经验分享活动，不仅为大家提供了展示自我的机会，更成为了相互交流学习的平台，使我们的班级环境创设这项研究工作得到进一步的提高与深化。二○一三年七月一日