大班教师学期工作总结.doc

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1、大班教师学期工作总结　　大班教师学期工作总结　　半学期的工作又结束了，看着孩子们一张张笑脸，心里感到很欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个工作总结。　　开学来，我们始终以全国教育工作会议提出全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育党委，市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想，提高政治责任感和时代使命感。依据〈〈幼儿园工作归程〉〉和〈〈工作条例〉〉为依据，依据幼儿身心发展特点，针对班级实际情况，引导幼儿学习知识，学习生活，学习劳动并注意保教结合，促进幼儿身心健康和谐发展。　　一、达成度分析　　我们大〈1〉班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比

2、较调皮，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。　　其一，针对幼儿品德进行教育。　　1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。　　2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。　　3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。　　其二，对幼儿健康方面的教育。　　1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。　　2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。　　其三，对幼儿进行学习方面的教育。　　1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着

3、讲故事，表演故事的主要内容。　　2、能掌握1-10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力。　　3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。　　4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲。　　5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词。　　二、家长工作　　定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了

4、家长提供的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展。　　三、存在问题　　1、有几个幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜。　　2、不能很好的坚持说普通话。　　3、在区角活动中，缺乏探索精神。　　4、有几个弟弟朋友的自控能力比较差。　　四、原因分析　　以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正。　　五、改进措施　　总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。　　大班教师学期工作总结　　新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢?那这一

5、个“丰收年”我们又收获了些什么?还是仔细地回顾这一年来的点点滴滴吧!　　一、政治思想方面。　　本人遵守园内纪律，团结同事，认真学习“三个代表”，班级工作认真负责，服从分配，用爱心爱护每一位孩子。　　二、保教工作。　　(一)、抓好教育教学工作。　　积极配合教研组长并实施园本教学活动，认真组织好半日活动。以新《纲要》为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感兴趣的事物和问题，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和使用教具，以游戏为基本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结

6、，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。　　(二)、全身心地投入，积极配合园领导的分工安排。　　5月份，为了迎接“六、一”的到来，让孩子们过上一个愉快的“六、一”儿童节，我们三位老师每天早上都坚持来园和孩子们一起排练节目，终于，我们的辛苦没有白费，到了“六、一”儿童节这天，孩子们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼儿园，热闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名。　　10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制作比赛，虽然没拿到好的名次，但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具，上好每一节课。　　12月份，为了迎接新年的到来，我班准备了一个“

7、小袋鼠摘果子”的亲子游戏活动，到了这天，孩子们看到自己的爸爸妈妈也来和他们一起玩游戏，别提有多高兴啊，要是这样的活动多有几次那该有多好，我也希望学校能多提供这样的机会，让家长们也积极的参与到其中来，这样能增进孩子和父母间的亲情。　　(三)、配合保育老师的工作。　　在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心照料着孩子们的日常生活。　　三、钻研业务，悉心育人。　　作为一名幼儿教师不仅要