物理实验室个人工作计划例文.doc

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1、物理实验室个人工作计划例文物理实验室个人工作计划例文【篇一】一、基本情况  学校有物理实验室一个,可以一次供48人实验,有8个教学班级,其中八年级有2个教学班,九年级有2个教学班。  学校实验仪器不怎么配套,加之仪器存在质量方面的问题,对一些实验没办法完成。  二、实验任务  物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分,通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解,发展学生的动手动脑能力,培养学生实事求是的科学精神。  在教学过程中,改变物理课脱离学生生活的情形,引导学生“从生活走向物

2、理,从物理走向社会”。根据学生的认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,让学生领略自然现象的美妙与和谐,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际;培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究的过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。改革过去以书本为主

3、、实验为辅的教学模式,提倡多样化的教学方式,特别鼓励研究性学习和合作学习。  三、实验目的  1、培养学生树立实事求是的科学精神。  2、掌握科学的实验方法。  3、培养学生初步的观察和实验能力。  4、培养学生的创新精神和团结协作精神。  四、实验重点  本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。  五、实验难点  1、将探究方法和创新精神用于教学中。  2、将演示实验变为分组实验。  六、实验措施  1、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。  2、严格要求,按程序进行操作。  3

4、、认真组织,精心辅导。  4、开展形式多样的实验竞赛活动。  5、积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。  七、物理实践活动  每学期1~2次,每次2课时。由学生自选课题,在教师指导下完成。其内容可以是物理知识的应用,也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。  八、考察  本期对学生实验教学的考察应该从以下两个方面进行,一是对学生进行实际操作方面,主要考查学生是否会正确使用实验仪器,是否会对实验仪器进行调整,是否能按正确步骤进行实验,能否在实验中正确测出实验

5、数据等。二是对实验理论方面。主要考查学生对实验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证,还可以考查学生的创造能力。  物理实验室个人工作计划例文【篇二】一、重视利用实验室现有的物品,加强演示实验和探究实验教学。  1、按照新课标的要求,根据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具,以满足教师和学生探究活动的全部需求。  2、精心设计实验步骤和教学方法,做好实验准备,不断增加和更新仪器设备,以保证演示实验和探究实验教学。  3、重视利用身边的物品进行实验,全面培养学生的设计和创新能力。  二、努力提高学生分组

6、实验的教学效果,全面提高物理实验教学水平。  1、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备工作,教师上课前应先试做,以确保实验顺利进行。  2、要求学生课前做好实验预习,对实验目的、原理、步骤和方法作全面了解,保证课上顺利地实验。  3、学生第一次接触的实验,教师应先示范,装置复杂、难度大的实验,应在教师的指导下分步完成。  4、实验时,教师应要求学生按课本要求,按实验步骤进行操作,仔细观察,认真记录,分析思考,得出结论。  5、在实验课上,教师、实验教师要巡回指导,发现问题及时解决。对普遍存在的问题,

7、在实验结束时,要做全班讲评,对失败的实验要帮助学生分析原因,有条件的允许学生重做。  6、指导学生根据实验报告的项目,做好实验记录,并按要求写出实验报告。  三、定期开放实验室,让每个学生都动手,发挥实验室资源的效益,利用身边的物品、材料为物理实验提供便利,并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。  四、在充分利用实验室现有资源,搞好物理实验教学的同时,还要搞好教学仪器整理、建档、修理,并做好记录,全面服务于整个物理教学。  五、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备工作,做到准备充分、仪器

8、到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告准确、成绩优秀。  物理实验室个人工作计划例文【篇三】本学期结合我校目前的实际情况和现有的实验器材,多数实验都可以开设,本人将与其他学年的物理教师密切配合,协助各年级教师开展物理实验教学教研,促进物理实验教学质量的提高。  在此特制订计划如下:  一、强化安全意识,确保实验室安全  确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查,建立管理责任人自查,强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、校

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