提升工程2.0整校推进学校实施方案.docx

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1、.提升工程2.0整校推进学校实施方案模板基本信息.学校名称所涉学段提升工程1.0学校取得成绩提升工程1.0学校存在问题天津市蓟州区礼明庄镇中心小学o幼儿园þ小学o初中o高中o其他：1.学校办公室、教师个人都配备了电脑，无论是备课、查找资料都非常方便。学校wife全覆盖，教室内装有触摸式白版，授课非常方便。2.教师信息技术运用熟练，微课制作、课件制作等非常娴熟。在这次疫情中表现尤为突出。3.近年来，荣获市级、区级优秀课达20余节。1、部分老教师信息能力水平有待提高。2、教师在微课制作、课件制作上运用熟练，但

2、对于前沿的一些教学APP缺乏应用。.（请从技术工具（平台、软件等）、课程资源、基础条件等方面分析当前学科教学技术现状。）1、学校基础条件、技术工具等方面是不错的，而课程资源方面从学校层面来说亟需完善，现在使用的基本上是花钱购买资源。学校技术现状2、利用信息技术助推学校发展只是一段段的，是割裂的，需要一个整体规划、科学规划。l优势：学校硬件设施与基础条件完全没问题；教师信息基本能力还SWOT分析不错。l劣势：教师的信息素养需提升，信息能力需提高，学科教学与信息.技术深度融合还远远不够。l机会：国家发展需求，教

3、育部的规划，教育工作者的素质要求。l风险：过多的、简单的、重复性使用，师生倦怠。师生自制能力不强，信息技术效能可能适得其反。提升工程2.0发展规划学校信息化教学信息化2.0优化教学研修主题愿景绩效目标（请以近一年和三年作为时间节点，分别设置各阶段的绩效发展目标，目标要具体可测。）近一年绩效目标：制定学校教学发展规划；学科组制定信息技术2.0优化教学计划，利用学科教研日学习研讨，通过开展听评课活动优化教学，提高教学水平；教师列出任务清单。三年总绩效目标：每位教师至少熟练掌握一种适合本学科的前沿教学软件APP，

4、每位教师都能远程教学并取得良好效果。提高学生信息素养，在课堂上师生彼此互动。.根据学校实际需要选择应用模式，可多选。应用模式应用学科学科组备注负责人.优化教学语文数学英语物理化学生物历史地理政治9科学科组长.模式选择翻转课堂作业辅导家校沟通STEAM项目探究学习双师课堂创客AI教育跨校联研其他语文数学历史教务主任.（请以上述选择的模式和项目为基准，设计与之匹配信息化技术（平台、平台、设备或工具工具、设备）应用方案。）互希沃白板、画图工具使用、云资源使用（请以上述选择的模式和项目为基准，设计与之匹配信

5、息化资源（课程、课程或教学资源教学、校本）应用方案。）教师自学、听专家讲座、学科组教研等提升教师信息化能力；骨干教师示范引领；校际交流。（请以上述选择的模式和项目为基准，设计与之匹配组织架构（人员、角色、责任与分工）模式。）管理团队：校长、教学校长、教务主任组织架构指导团队：教学校长、骨干教师研发团队：信息教师、电教人员、教科室人员学科研训共同体：学科组全体成员与学校教学管理人员其他：.（请列出学校提升工程2.0推进时间节点、推进内容及形式等）1、制定学校优化教学方案---学科组制定学科教学优化方案。整校推

6、进步骤2、学科研讨，规划具体活动。3、骨干示范引领。4、成员列出任务清单，上好汇报课。5、主题总结、资料推广。（请结合学校发展方向和办学理念，列出借力提升工程2.0项目预期达.提升工程2.0预期成果师生信息素养提升项目校本研修考核细则到的培训成果）每位教师至少熟练掌握一种适合本学科的前沿教学软件APP，每位教师都能远程教学并取得良好效果。提高学生信息素养，在课堂上师生彼此互动。（请以上述选择的模式和项目为基准，设计与之匹配师生信息素养提升（课程学习、必修任务）项目。）熟练地使用相关教学软件，如互希沃白板、

7、画图工具使用、云资源使用。（请列出校本研修环节具体的考核细则）1、教师记录学习情况，撰写学习心得，学校检查。2、查看听评课记录，取人之长补己之短。3、每人至少一节利用信息技术优化教学展示课。4、撰写一篇感悟或有关优化教学论文。（请以上述选择的模式和项目为基准，设计与之匹配提升工程2.0项目实施保障（管理、奖励）机制。）.保障措施1、人员管理。学校领导包学科全程参与学科组各项活动。2、制定与教学效果有关的荣誉奖励或物质奖励。3、扩宽教师视野，加大资金投入，做好校外学习与交流事宜。（请以上述选择的模式和项目为基

8、准，设计与之匹配经费预算（含技术、资源、人员费用等）方案。）经费预算学校要保障资金的投入与合理使用，技术资源（如专用教室、远程设备等）投入资金数额要多些，预计几十万或者上百万；人员培训费如果允许的话外出学访预计10万元。