电信11微机原理与接口课程设计题目.doc

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1、微机原理与接口技术课程设计题目一、交通灯控制器要求：1.能实现红、黄、绿灯自动切换；2.两位LED数码管显示倒计时时间（单位：秒）3.在绿灯要灭的前3秒钟变成黄灯闪烁扩展功能：可以直接手动切换红绿灯二、倒计时要求：1.实现倒计时功能；2.6位LED数码管显示距倒计时时刻还有多长时间（显示时、分、秒）扩展功能：实现倒计时的时间人为设定三、点阵电子显示屏的设计要求：1.使用8*8点阵LED字符显示器，显示中文字符“石大信息”扩展功能：滚动显示四、软件仿真音乐播放器要求：1．实现音乐播放扩展功能：实现多首音乐选择播放五、直流电机控制要求：1．可控制启动停止；2

2、．可实时控制高速低速运行状态3．数码管显示运行状态：H、L扩展功能：数码管显示运行速度值六、温度检测系统要求：1．4位LED数码管显示；2．一位显示正负，一位整数、两位小数扩展功能：声音报警七、汽车车灯模拟控制系统要求：实现行驶、刹车、转向、倒车时的车灯指示；扩展功能：实现倒车的声音提示八、电子日历6位LED数码管显示年、月、日，年只显示2位，如13；扩展功能：能切换到用最后一个数码管显示星期几九、8路电子抢答器要求：1．显示最终抢得答题机会的机号1．主持人发出抢答开始信号，用按钮开关实现扩展功能：能实现秒计时功能十、作息时间控制系统要求：1．6位数码管

3、显示时间（时、分、秒）2．并在规定的作息时间给出闹钟信号扩展功能：手动设置闹钟时间十一、数字频率计要求：1.测量频率范围10Hz～1KHz，量程可自己选择。2.被测信号是方波。3.显示方式为6位LED数码管显示。扩展功能：被测信号可以是三角波、正弦波、锯齿波等各种信号。十二、用接口芯片设计一电路实现控制等的功能要求：1、8个发光二极管，一个点亮，依次左移循环，然后再依次右移循环，循环往复；扩展功能：左右4个发光二极管，一边亮一个，对称靠近、然后对称分离，循环往复。注：以上题目均在PROTEUS下实现指导老师安排：指导老师张更新周涛裘祖旗刘恩博指导题目1-

4、3题4-6题7-910-12有问题，请联系指导老师，也可找任课老师。题目分配：学号的后2位除以12取余数。例：学号为88号，选题为=MOD（88/12）=4题学号为15号，选题为=MOD（15/12）=3题！余数为0即选12题。时间安排：课程设计时间：17周；课程设计答辩时间：17周周五答辩准备：按课程设计报告章节标题，以简明扼要、图文并茂的形式准备汇报答辩幻灯片；重点介绍功能要求、设计思路、软硬件实现情况、心得体会等。时长约4-5分钟。说明：微机原理与接口技术课程设计报告要求及撰写规范课程设计报告是学生所作设计的说明文件，其目的是使学生在完成设计、安装

5、、调试后，在归纳技术文档、撰写技术总结报告方面得到训练。通过撰写课程设计报告，不仅可以对设计、调试过程进行全面总结，而且还可以把实践内容提升到理论高度。报告格式要求如下：1、统一的封面含课程设计课题名称、专业、班级、姓名、学号、指导教师等。2、设计任务和技术要求由指导教师在选题时提供给学生。3、课程设计报告正文正文可按章节来撰写，应含以下内容：⑴方案选择：根据题目要求，给出总体初设方案并阐述理由。⑵硬件原理电路图的设计及分析：各部分电路的设计思想及功能特性及原理电路图。⑶程序设计与分析：各模块程序的设计、完整的程序框图。⑷系统评价：硬件设计、软件设计及系

6、统的实用价值、功能、精度、特点以及不足等方面进行分析与评价，提出改进方案。⑸心得体会：总结本人在设计、安装及调试过程中的收获和体会以及对设计过程的建议等。4、按统一格式列出主要参考文献：参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。各类文献的书写格式如下：⑴图书类的参考文献[序号]作者名•书名•（版次）•出版单位，出版年,引用部分起止页码。⑵翻译图书类的参考文献序号作者名•书名•译者•（版次）出版单位，出版年：引用部分起止页码。⑶期刊类的参考文献序号作者名•文集名•期刊名•年，卷（期）：引用部分起止页码。5、报告总篇

7、幅一般不超过15页。6、排版要求课程设计报告用A4纸打印，正文（题目）3号（或小2号）宋体加粗，正文一级标题4号宋体加粗，正文二级标题小4号加粗，正文宋体小4号。程序用五号字，英文用TimesNewRoman（程序以附录的形式附在最后），严禁抄袭，如有雷同者，均按不及格论处。章：1.,节1.1、1.2，小节1.1.1页面设置：上2.5厘米、下2.5厘米，左、右均2.5厘米信息科学与技术学院微机原理与接口技术课程设计报告题目名称：学生姓名：学号：专业年级：指导教师：时间：封面参考格式：信息科学与技术学院电信11微机原理与接口技术课程设计考核表序号学号姓名设

8、计思路20（分）基本功能实现情况30（分）功能扩充实现情况10（分）调试能力20