在研修中感悟2(2).docx

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1、在研修中感悟，在感悟中成长，在成长中快乐时光如梭，远程研修培训学习即将结束，回顾这段时间忙碌而又紧张的学习，看完视频，整理笔记、观看简报和各位专家、老师的文章，看大家的在线讨论点评、互相交流教法等，让我也汲取了许多宝贵的建议和经验，也情不自禁地发表自己的看法，完全融入到这前所未有的网络学习中。一份汗水一份收获，在这忙碌的学习中，我懂得了很多难以用语言表达的心声。通过研修，我对教育教学工作有了一种新的理解和认识，针对这次学习，下面具体谈一下自己的几点思考：在英语课堂教学过程中，教师应创建和谐的学习氛围，以激发学生的学习兴趣

2、为切入点，从学生的实际水平出发，在新课标的教学理念指导下，运用小组合作方式，来提高英语课堂教学的有效性，从而促进学生知识能力的全面提高。首先，培养学生的兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果，所以在课堂教学中要

3、特别注意学生的兴趣的培养。其次，在课堂上，首先让学生明白每课的句型结构，懂得它们的规律，尝试用学过的单词使用新句型造句。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会读写单词，会做基本的对话练习。再次，英语的学习要狠抓句型及单词。因此，对于初中学生，每节课要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。经常抽测，促使学生巩固所学习的单词和句型；要求每节课前学生听写十个单词，既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾

4、，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，尽量保证单词的正确率，提高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，进行解题方法指导，提高判断应变能力。最后，学习英语要循序渐进，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意培优转差。在今后的教学中，我会积极学习先进经验，改进教学方法和课堂管理，在班上成立英语学习小组，通过优帮差的形式给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。总之，相信通过这次学习，分享名家智慧、反思自我差距，我的教学方法，教育理念等方面都将会有很大的提升，只要不

5、懈的努力，一定会将新课改的先进理念落实到实处，让学生学得有效，学得轻松，做到“Itisfun,itiseasy.”，努力提高教学成绩，研修一定会结出累累硕果，感谢“国培计划”！