教育均衡发展自评报告.docx

教育均衡发展自评报告.docx

ID:61409948

大小:69.98 KB

页数:7页

时间:2021-01-26

教育均衡发展自评报告.docx_第1页
教育均衡发展自评报告.docx_第2页
教育均衡发展自评报告.docx_第3页
教育均衡发展自评报告.docx_第4页
教育均衡发展自评报告.docx_第5页
资源描述:

《教育均衡发展自评报告.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教育均衡发展自评报告12020年4月19日义务教育均衡发展自评报告沙河乡雷福小学12月文档仅供参考,不当之处,请联系改正。根据县教育局有关义务教育均衡发展的文件精神和相关要求。现将我校义务教育均衡发展自评情况汇报如下:一、基本情况雷福小学的前称是紫铁小学(紫云湖村和铁铺村两村联办)。1991年10月两村村支部、村委会决定筹措资金,联合办学,1992年2月主体教学楼竣工并投入使用。10月,由县委、县政府筹资50万元,又兴建了一座标准化的教学楼,由原来的两村联合办学发展到今天的覆盖六个自然村。校园总面积12180M2,生均24.3

2、M2,校舍总面积2605M2,生均5.2M2。六村总人口9819人,总耕地面积8639亩,全校共开设六个教学班,专任教师16人,其中专科学历10人,中师学历6人,学历达标100%,小学高级教师16人,中共党员7人,骨干教师5人,近三年来,全校共发表省级论文2篇,县级论文15篇,自制教具30余件。32020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。我校认真贯彻执行有关教育的法律法规、方针政策,积极履行普及义务教育职责,规范办学行为,遵循教育规律,优化管理,深化改革,实施素质教育,面向全体学生,全面提高教育质量,不断更新教育

3、观念,加强领导,创设条件,树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念,义务教育水平不断提高。特别是近几年来,在全校教职工的共同努力下,办学水平不断提高,学校先后获得“常规管理先进学校”“市绿化合格学校”“沙河乡先进单位等称号”。我校认真贯彻落实《义务教育法》,努力推进素质教育,促进义务教育均衡发展。一直坚持“一切为了学生,为了学生的一切”办学宗旨,始终把“安全第一”意识贯彻到学校各方面工作中。二、自查情况近几年来,我校教育事业迅速发展,形势喜人。遇到了前所未有的良机,历临了“两基迎国检”、农村“远程教育工程”、危房改造等一系列创立

4、达标活动,办学条件得到了根本改进,进一步优化了42020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。教育资源,加之“两免一补”政策的落实,使九年义务教育普及工作稳步推进,取得了显著成绩。为了进一步巩固“两基”成果,我校将“两基巩固提高”工作列入重要议事日程,特别是以来,我们加大了工作力度,把“义务教育均衡发展”的创立工作确定为全校的大事之一。依据区文教体局关于义务教育均衡发展文件精神相关要求,我校成立了相应的领导机构并进行了合理的分工,召开了义务教育均衡发展工作动员会,校长亲自抓并及时解决创立工作中存在的问题。学校多次组织

5、召开了教职工会,及时宣传贯彻有关会议、文件精神,安排部署各项创立工作任务,稳步推进了我校创立工作的开展。自查中,我们依据相关指标体系,坚持边督查边改正,及时纠正学校存在的问题,查漏补缺,及时整改,确保我校义务教育均衡发展工作全面达标。三、义务教育均衡发展工作达标情况(一)政策统筹52020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。我校根据区文教体局关于义务教育均衡发展的规划,领导机构,制订了我我的义务教育均衡发展规划、实施方案,成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工,使各项工作有人管、有人查、有人抓。(二)经费保障

6、上级财政部门拨付给学校的教育经费,我校严格执行年度预决算制度,实行收支两条线管理,开源节流,把有限的经费最大限度地用到教学中去。无乱收费现象。(三)学校标准化建设多年来,我校采取多渠道筹措资金,为改进办学条件奠定了基础。特别是近年以来,我校更是加大了资金投入力度,使学校消除了危房,加强了多功能教室配套设施建设,还配备了微机室、多媒体教室、科学实验室等,使我校的硬件设施得到很大改进。(四)教师队伍62020年4月19日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。