一年级语文上册第三单元教学计划.docx

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1、一年文上册第三元教学划：一、教学目：1、54个生字，会写“18个字。9个偏旁2、朗古，背古。并在程中体会古的意思3、感受晴朗夜空的美，培养学生大自然的感情。4、感受阳光的美好与宝,培养大自然的情感。学会“前、后、左、右”四个方位。5、有关影子的一些象，激察自然的趣。6、了解一些物尾巴的特点。二、教学措施：教学本教材，要以情入手，抓住学生的心理特点和年特点，开展教学活言凝，感情真，意境深。背景是句内容的形象反映，可帮助学生理解古，入句描的情境。学生在寂静的夜晚独自思考，感受李白的思情；欣月夜的美景，开想象的翅膀上月球，星星做伴，和月亮握手；《阳光》

2、篇文以抒情的笔，一般的言，描出了阳光万物来的生机与美。阳光像金子，阳光比金子更宝。沐浴在阳光下享受阳光的温暖，察阳光万物来的生机；在阳光下做影子的游；在的气氛中和小物一起游，玩耍⋯⋯学生在真情境中自由地感受、思考、表达、造。学生展的空和，以“”主，在充分的和背中悟情，累，展学生独特的个性和健康的人格，从而激学生保大自然、改造大自然的欲望。三、教材分析：本教材由五篇文和文园地三成。其中《静夜思》是古，《小小的船》、《影子》、《比尾巴》是儿歌。太阳、月亮、星星、影子、物的尾巴，些都是孩子最感趣的西，在他的心中充了神秘和幻想，所以教材是学生近自然、感受

3、自然的良好教材。通俗、活的文字，富有情趣的插，会学生无比的欣喜，会引起学生大自然的无限渴望和喜之情。口交做不好教会学生日常行，范学生的日常行，养成良好的日常。四

4、教学重点：1、正确、流利朗文；引学生抓住文主要内容，欣精美言，理解作者所表达的思想2、情感，从中受到启迪；引学生初步学表手法，展开想象的翅膀；随文字，学写生字。五、安排：1、静夜思⋯⋯（1）2、小小的船⋯（2）3、阳光⋯⋯（2）4、影子⋯（2）5、比尾巴⋯（2）6、文园地三⋯⋯（1）7.做不好⋯⋯⋯(1课时)六、教学准：卡片挂