空中的生物鸟类.docx

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1、第11章空中的生物在大大小小、千姿百态的动物中,种多样,有___,有___,有___,等等.习,我们将会了解飞行动;物的多样性昆虫适应____生活的特征.会飞的动物多通过本章的学,理解鸟类和第1节鸟类【学习目标】一.千姿百态的鸟类鸟类根据其运动情况可以分为三大类.第一类如鸵鸟,已经失去了___能力,它们只能在原野上奔跑.第二类如企鹅,它们的__特化为鳍状,羽毛也变成鳞片状,善于在水中潜伏游泳或在雪地滑行.第三类包括了现代绝大部分的鸟类如家鸽、猫头鹰、丹顶鹤等.它们的共同特征是:身体被覆___;前

2、肢变成___;有角质的___;用__呼吸,以___辅助呼吸;体温___;__生,卵有坚硬的___.二.探究家鸽适应空中飞行的特征⑴家鸽的身体具有___型的轮廓,这种形状具有优越的空气动力学性能,飞行时___很小.体表被覆___.家鸽的羽毛分为__羽和__羽,其中大型___羽在飞翔中起重要作用,___羽有保温作用.⑵家鸽的胸骨___,两侧生有发达的___肌,用以牵动两翼飞翔.⑶家鸽的骨骼___而___,骨腔内充满___,使得身体异常轻盈.⑷家鸽的心脏有__腔,运输氧的能力很__,所以它和哺乳动物一样

3、,体温___.⑸家鸽由于飞行需要消耗大量的能量,因此,它的食量__,消耗能力___.气囊除了有___呼吸的作用之外,还有减小身体的比重、减少内脏器官间的___和散发体内过多___的作用.【反馈练习】完成课本87页的填表和讨论题三．保护鸟类的多样性无论在城市还是在乡村,我们都能见到鸟类.大多数鸟类是__鸟,它们能啄食大量的___和___,对维护自然界的生态平衡有重要作用.此外,鸟类可以传播___,可以传递___,可以供人类___,饲养的鸟类还可以___等.可见,鸟类与人类有密切的关系.那么,我们应该

4、怎样保护鸟类呢?①保护好鸟类的__环境和___场所如森林等;②做好保护鸟类的___工作如举办鸟类知识讲座和建立爱鸟护鸟的网站等.③为鸟提供适的___和___环境.【反馈练习】完成《强化训练》1～22题