人教版五年级语文上册期末试卷(二).docx

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1、人教版五年级语文上册期末试卷(免费下载)(:90分)班:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.把下列成充完整,并按要求填空。心______志所向披______金碧______煌莫______其妙______然开朗出言不______老生______谈无______之劈波______浪万______更新2.看拼音写。fángàiguījùshēnyníhuīhuángcuìsèyùliúwánbìguīzhào____________________________________3.看拼音,写。zhírìfǎnfùjìyìfǎngzh

2、ībānjiā______________________________shāngdinàyùjinàtèbiégānjngìwénjù______________________________4.看拼音,写。chuāndàitóngzhōnghuāngyěguīzépáilièyóupioà____________________________________shèngfnàfǔzijiùmìngzhǔnbèiqiángbìyīncǐ____________________________________5.将下列充完整,并根据要求相的序号填空。①______然大悟②无______无束

3、③众志成______④三______庐⑤______言又止⑥循蹈______⑦微不足______⑧高______论上述中,第④个中“”的意思是______。比大家一致,就能克服困,取得成功的是______。“听了老一番重心的,我______,泪水模糊了我的双眼⋯⋯”勾画人物神的是______。6.加下划字的正确音。扇______(shānshàn)唱彩______(hēhè)尽管______(jǐnjnì)行______(xíngháng)磨坊______(fángfāng)水泡______(pāopào)1/57.辨字填空。______入(陷馅焰)______不是(陪赔培)8.将下面的生字分

4、成三类。(写序号)①眨②鲨③啃④鲫⑤瞅⑥鲤⑦叫⑧瞄⑨喊⑩瞰1.______2.______3.______9.圈出每组中不同类的一个。①河马大象昆虫长颈鹿______②菠菜菊花茄子黄瓜______③扫地抹布拖把水桶______10.读了《“歪脑袋”木头桩》这本书,你最喜欢的一篇是《______》,故事中的______给你留下了深刻的印象,因为______。二、综合练习题。(共30分)1.在方格中抄写诗句。一年之计在于春,一日之计在于晨。2.读一读,写一写。①我不能不劳动,就得到这些食物!②别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!3.用钢笔描红。诠释坍塌攸撼4.抄写词语2/5劝

5、谏罢黜职位5.书法展台姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。6.用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序7.抄写词语目不转睛气势汹汹8.用钢笔描红。井口井沿弄错9.抄写词语参军相遇幸会10.用钢笔描红。铸抑虐摧三、阅读理解题。(共20分)1.默读下面的短文,完成后面的习题。两只山鹰饥肠辘辘。它们在空中久久地盘旋着,想找到一只兔子或一只山3/5。但是,它什么也没有找到,一只老鼠的影子都没有。一只山忍耐不住了,落到山岩上,着脖子打瞌睡。另一只山旋着,一圈又一圈,于,它了藏在草中的一只肥肥的兔子。当它着利品落到伙伴身,伙伴羡慕地:“你的运气真好!”捉到兔子的山若有所思地:“也是吧,不我,运气只会青持不懈的人。”(1

6、)先猜猜下列生字的音,再字典。①“瞌”字的音是______。②“”字的音是______。(2)先猜猜下面的意思,再字典或典。①:______。②青:______。(3)根据短文的内容一。(填序号)①“利品”是指()。A.老鼠B.兔子②另一只山能捉到兔子靠的是()。A.运气B.持不懈2.故事,做。花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏,一个娃娃走来,他麻子,色蜡黄,好像生病了。“我想和你一起玩,可以?”麻娃娃可怜巴巴地大家。“你太丑了,是找小玩吧,哈哈!”小狐狸笑道。“就是,你的坑坑洼洼的,太丑了!”小花鹿。“大家不要嘲笑他。麻娃娃,我和你一起玩!”小白兔情地。小狐狸和小花鹿不喜和

7、麻娃娃玩,他扔下小白兔,气回家了。小白兔和麻娃娃在草坪上踢起了足球,他一会儿奔跑,一会儿球,一会儿射⋯⋯玩得可高了。麻娃娃跑得大汗,他擦汗:“真呀!”完,他身一,成了一个白白胖胖的娃娃,穿着色的肚兜,胳膊和腿像藕一白嫩,漂亮极了。“原来你一点儿都不丑啊!”小白兔惊喜地。“小白兔,你不嫌我丑,和我一起玩,你。”娃娃把一个盖着布的子小白兔,“是我的一点儿心意,你收下吧。”小白兔接子,娃娃就消失了。回到

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