7.1 山区农业资源开发的地理背景(选修二)

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1、高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家7.1山区农业资源开发的地理背景●教学目标知识目标1．了解本区的位置、范围和与世界同纬度地区比较的区位优势，理解“回归沙漠带上的‘绿洲’”之含义及其原因；2．了解本区悠久的农耕历史及其对区域农业带来的影响，理解人地矛盾的主要问题；3．了解本区农业气候、生物、土地土壤和水资源等的优势和存在问题，理解本区是我国农业发展潜力最大、开发难度较小的地区之一；4．了解本区水土流失问题及其危害的严重性，从而更好地理解农业资源开发中严峻的生态建设任务。能力目标通过对本区农业资源优势和问题的分析，培养学生一分为二地综合分析和评价区域资源优劣的思想方法和

2、能力。德育目标通过对本区水土流失现象及其危害的了解，使学生树立正确的生态观和发展观。●教学重点农业资源的优势和问题。因气候、生物、土地土壤、水资源等方面的优势，本区成为我国农业发展潜力最大、开发难度较小的地区之一，为本区农业资源的综合开发奠定了基础。对存在的各类问题需要在综合开发中加以充分重视，以免造成严重的水土流失问题。●教学难点1．回归沙漠带上的“绿洲”。这是由其特殊的海陆位置，形成季风环流，受其影响下，气候温暖湿润，摆脱了沦为干旱荒漠的厄运。2．严重的水土流失问题。本区人多，经济发达，能源缺乏，使植被遭受破坏，引起严重的水土流失问题，且其危害甚至过于黄土高原地区。●教学方法主要采用图

3、表分析法、启发式讨论法、案例分析法，并结合现代教学手段●教学准备自制教学课件。也可将多个电脑显示图表画面制成投影片进行教学。●课时安排一课时●教学过程［导入新课］我国是一个多山的国家，山区面积广大。在独特的自然地理环境中，形成了山区人民独特的生产、生活方式，丰富的物产养活了一代又一代山区人民。随着人口的不断增长，在山区农业资源的开发利用过程中，脆弱的生态系统使这里出现了很多生态问题，从而制约了农业的发展。20世纪80年代，我国有关部门组织了科学考察队，对南方低山丘陵区进行实地调研，在如何合理开发利用农业资源，解决生态问题等方面进行一系列开发实践，取得了可喜成绩。本单元就以此为典型案例，希望

4、大家通过本单元的学习，能借鉴其经验，懂得山区宜如何扬长避短，合理开发利用当地优势资源，实现经济的可持续发展。［讲授新课］(显示板书)第七单元山区农业资源的开发——以南方低山丘陵区为例(电脑显示)“南方低山丘陵区在我国的位置图”，(闪动画面)南方低山丘陵区整体范围，让学生明了该区在全国的大致位置。逐一闪动区域边界，学生说出其地理名称。9欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家(电脑显示)图7.1“我国南方丘陵山区的大致范围”。要求学生根据已有知识，读出本区主要地形区。并邀请一位同学到屏幕前指图讲述，并表述该区范围。(思考

5、讨论)本区范围是指淮河以南、云贵高原以东、雷州半岛以北的全部地区吗？如不是，应去除哪些地形区？(小结)南方低山丘陵区仅指淮河以南、云贵高原以东、雷州半岛以北的低山丘陵地区，不包括这一范围内长江中下游平原、珠江三角洲等面积较大的平原。这里是我国最为低矮的大面积连片山区。(显示板书)§7.1山区农业资源开发的地理背景一、回归沙漠带上的“绿洲”(提出问题)绿洲是指干旱地区因水资源较丰富而牧草丰盛之地，课文中所指的“绿洲”是什么含义？(启发引导)电脑显示“世界陆地自然带分布图”，闪动南北回归线。要求学生注意观察南北回归线附近的自然带类型，点击若干个区域，依次播放出我国南方低山丘陵区、撒哈拉大沙漠、

6、阿拉伯沙漠、维多利亚沙漠等地景观图。(学生讨论并表述)根据观察，这里所指“绿洲”，是借用绿洲概念，说明我国南方低山丘陵区在世界回归沙漠带中的特殊性。(电脑显示)图7.1“我国南方丘陵山区的大致范围”，闪烁北回归线，(讨论)回归线附近受副热带高压的控制，世界大部分地区形成沙漠或干旱草原，为什么我国南方丘陵山区却成为了“绿洲”？(启发引导)①简要说明该区的海陆位置；②这样的海陆位置对本区气候有何影响？③本区属于什么温度带和干湿地区类型？(学生回答，教师补充)南方丘陵山区虽处于北回归线附近，但地处亚欧大陆东南部，东面和南面濒临太平洋的海陆位置，使这里成为世界上季风最显著的地区，形成了温和湿润的环

7、境，成为回归沙漠带上的“绿洲”。(小结)显示表格：回归沙漠带南方低山丘陵区自然环境特征气候干燥，沙漠或干旱草原景观亚热带季风气候，具有温暖湿润环境形成原因9欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家回归线附近受副热带高压控制，形成热带沙漠气候背靠亚欧大陆，东、南面濒临太平洋，深受季风影响，形成亚热带季风气候(显示板书)1.成因：特殊的海陆位置，季风影响