天津理工大学课程设计范文.docx

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1、天津理工大学课程设计12020年4月19日文档仅供参考天津理工大学机械基程目：式送机装置学院：机械工程学院班：机一班姓名：学号：指老：一目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22020年4月19日文档仅供参考二目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三装置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四原始数据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五技条件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯六算步⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.机⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.分配各比⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.算各的N，P，T⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4

2、.V的算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5.的和算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6.算系速度差⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7.的和算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8.承的和算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9.接的和算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10.器的和算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11.滑方式的和算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12.减速器的密封⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯七⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯八参考料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32020年4月19日文档仅供参考一设计目的：1综合运用先修课理论，培养分析和解决工程实际问题的能力。2、学习简单机械传动装置的设计原理和

3、过程。3、进行机械设计基本技能训练。（设计计算、绘图、使用技术资料）。二设计题目：带式输送机传动装置三传动装置简图四原始数据已知输送带拉力F（N）输送带速度v（m/s）卷筒直径D（mm）Ⅱ五技术条件1、工作有轻微振动，空载起动，工作时经常满载，单向运42020年4月19日文档仅供参考转。2、单班制工作，减速器使用寿命为5年，小批量生产。3、输送带速度误差为±5%。4、起动载荷/名义载荷为1.5倍。52020年4月19日