幼儿园自制户外体育玩具开发与使用的研究研究报告.docx

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1、幼儿园自制户外体育玩具开发与使用的研究研究报告12020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。宿迁市教育科学“十二五”规划立项课题《幼儿园自制户外体育玩具开发与使用的研究》研究报告沭阳县第一实验小学附属幼儿园课题组一、课题的提出幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。”而自制体育器材是幼儿户外活动中必不可少的物质条件。户外活动的效果如何，与器材有着密切的联

2、系，器材能够诱发幼儿进行体育活动的愿望和构想，并产生相应的行为和活动。有研究表明，器材的运用对幼儿参与体育活动的情绪和行为产生正负价值不同的影响力。能引起个体需要的器材，它具有正的影响力。而使个体产生厌恶的器材则具有负的影响力。可见，器材不但是户外活动的辅助材料，而且是户外活动中重要的操作材料。因此有效利用自制体育器材，从多方面着手为幼儿提供种类丰富式样有趣的体育器材是我们每个幼儿教师的职责。户外体育活动是衡量幼儿身体素质发展的一个重要方面，而户外体育活动的开展的成功与否和体育器材是密不可分的。有效

3、利用多种体育玩具开展活动能够发展幼儿身体平衡和协调能力、能够发展幼儿动作的协调性和灵活性，结合活动内容对幼儿进行安全教育，培养幼儿22020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。自我保护的能力。有效利用自制体育玩具，开展丰富多彩的体育游戏活动，让每个幼儿在体育活动中获得成功感，激发并维持每个幼儿对体育活动的兴趣的。研究意义：（一）理论意义：⑴该课题研究成果，将丰富幼儿教师专业发展的理论，弥补幼儿教师专业自觉理论的空白。⑵经过本课题的研究，开发利用和改进民间优秀传统玩具，发挥其重要的文化价值

4、。（3）从幼儿园教师专业自觉校本的实践，总结其经验，理性摸索其中的规律，形成本课题理论和实践成果，从而进一步唤醒教师确立自己专业技术含量，促进教师专业水平的提高。（二）实践意义：⑴探明幼儿园自制体育玩具与幼儿发展的意义。⑵探明幼儿园自制体育玩具有效方法与途径、应遵循的原则和玩具使用的指导、并总结出可操作流程，为其它姐妹学校提供可借鉴的范式，也为启发更多教师对这一领域进行深入的研究。二、课题的界定（一）自制体育玩具：是把一些身边生活用过的物品，经过人们改造加工，成为幼儿喜爱进行体育动力的玩具。开发：经

5、过研究或努力,开拓、发现、利用新的资源或新的领域。这里是指适合幼儿的玩具的开拓、发现、利用。（二）使用：正确利用自己开发自制的玩具。（三）本课题研究是：根据幼儿的身心发展特点，幼儿园因地制32020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。宜，就地取材，幼儿与老或家一起开、自制自己喜的体育玩具；在开同幼儿手能力与思得到了培养；幼儿园从多方面着手幼儿提供开展各种丰富、式有趣的自制体育玩具，开展、丰富多彩的活，极开展器械的多功能玩法，挖掘器械本身的运功能，沙包、，捉尾巴、抛接器、流星球、小推、赶小

6、猪、拉力器、棍，孩子一物多玩，在走、跑、、、爬、投、平衡⋯⋯享受游快的同，更幼儿的体能，三、研究的目：（一）搜集整理适合我园幼儿开自制体育玩具相关素材；（二）述形成国内幼儿自制体育玩具成果；（三）研究，探开形成适合我园幼儿自制体育玩具；（四）研究，我园幼儿自制体育玩具开与使用成果四、研究内容：（一）适合我园幼儿自制体育玩具素材研究；（二）国内幼儿自制体育玩具开与使用的文献研究；（三）我园幼儿开自制体育玩具策略的研究。（四）幼儿园自制体育玩具使用策略的研究五、研究方法1.法。幼儿园自制玩具的状，了解幼

7、儿自制体育玩具开与使用情况，得第一手材料，一步研究作好准。2.文献法。采用代化信息技手段，广泛收集和国内有关42020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。幼儿园自制体育玩具的专著和文章相关文献资料。并对有关文献进行认真收集、查阅、分析、整理，从多学科、多角度开展对有关资料进行比较研究，借鉴已有的研究成果和经验教训，为课题研究提供理论框架和方法论。3.行动研究法。在课题研究制度研究中，经过设想计划→行动→观察→反思→修正后的计划→行动→观察→反思→”的科学认识论来指导本课题研究，在实践中研

8、究，研究中实践反思。4.经验总结法。由课题研究组实施成员总结自己在研究过程中的体会和得失，共同筛选、探究出具有本园特色的自制体育玩具开发与使用方法与途径，总结其经验并提炼上升到理性，形成相关成果。六、研究过程：（一）准备阶段：（5月—10月）达成目标：成立课题组，拟定研究方案，填写《宿迁市教育科学“十二五”规划课题申报、评审书》。研究内容：培训课题组成员，学习相关理论，邀请专家开题论证。成果形式——填写。负责人：周金凤、梁奎芝等。（二）研究实施阶段：（11月—10月）