长江大学地球物理测井课程设计报告模板.docx

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1、长江大学地球物理测井课程设计报告模板12020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。地球物理测井课程设计报告班级：资工（基）10901学生姓名：唐雪枭学号：07748班级序号：20指导老师：李维彦老师日期:6月15日22020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。一、课程设计目的经过本次课设，我们学习并体会了一些基础的地球物理测井原理与应用技能。地球物理测井课程设计是在完成测井方法及测井解释的相关理论知识的学习之后的重要实践教学环节，其主要目的可概括为：1、加深对课本知识的理解；2、对我们测井原理理论学习的巩固与加深；3、此次课设提高了我

2、们分析问题与解决问题的能力；4、学会应用EXCEL表格软件对数据进行处理；5、对所得的结果进行分析与研究；6、学习掌握实际生产中测井资料的处理与解释的过程和方法。二、课程设计内容本次课程设计主要是经过XX井1920m-2120m测井曲线图资料来划分渗透层确定含油层位，其具体实践内容可概括为以下几点：1、工区井段岩性识别；2、工区井段储层识别；3、工区井段划分渗透层；4、对各层测井曲线正确取值读数；5、计算储层参数；6、计算含水饱和度确定油层；7、整理成果图、成果表；8、编写课程设计报告。经过对地球物理测井的学习，我们了解到了如何用测井技术来服务32020年4

3、月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。与我们的石油工业作业。特别是对于我们地质专业的学生来说，熟练的应用测井技术，更能够大大的提高我们的作业效率，指导我们的工作方向，而为后续作业打好坚实的基础。下面，报告将对课设过程中的具体操作步骤作简要介绍。1、岩性评价与识别岩性是指岩石的性质类型等，该工区主要为包括砂岩、泥岩及砂泥岩。一般常见岩性测井系列的自然伽马GR、自然电位SP、井径CAL曲线来识别岩性。利用测井曲线形态特征和测井曲线值相对大小，从长期生产实践中积累起来的划分岩性的规律性认识。根据图中的测井曲线来划分岩性，首先用自然电位和微电极测井曲线把渗透层

4、和非透层层分开：由于该工区泥浆电阻率大于地层水电阻率，砂岩和粉砂岩的自然电位有明显正异常，微电极有负幅度差，而煤层和泥岩自然电位无异常，微电极无幅度差。下表为砂泥岩剖面上主要岩石测井特征：主要岩石的测井特征岩性自然电位自然伽马微电极电阻率井径声波时差μs/m泥岩泥岩基线高值低、平值低、平值大于钻头直径大于300页岩近与泥岩基线高值低、平值低、平值较泥岩高大于钻头直径大于300粉砂岩明显异常中等值中等正副度低于砂岩小于钻头直径260~400差异砂岩明显异常低值明显正副度中等到高、致密砂小于钻头直径250~450差异岩高煤层异常不明显低值无幅度差异高阻接近钻头直

5、径250~35042020年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。2、划分地层在此课设中，我们主要依据自然电位与自然伽马曲线及其相互关系来划分岩性。随着砂岩与泥岩的地层交替，两曲线呈现波浪状互相消长。能够将自然电位曲线的半幅点作为地层界线，而对于薄层来说，自然电位曲线与自然伽马曲线的交汇点可作为地层界线。在粗略划分地层之后，还应该考虑声波测井与中子补偿测井曲线，依据其波峰波谷的位置对粗略分层作相应修改，最后划分出较准确的渗透层的地层界面。3、读取测井曲线图数据划分渗透层后即将对各渗透层进行取值读数。读数时需要注意对于厚层，读取平坦段的平均值，对于薄层

6、，直接读取其中的极值。读数完成后将相应数值填入测井解释成果表中。4、岩性评价储集层的岩性评价的定量解释主要是指确定储集层岩石所属的岩石类别，计算岩石主要矿物成分的含量和泥质含量，还能够进一步确定泥质在岩石中分布的形式和粘土矿物的成分。根据图中的数据能够经过用自然电位曲线和自然伽马曲线计算泥质含量。（1）自然电位曲线：自然电位曲线计算泥质含量当前有三种方法,但当前经常采用经验公式计算泥质含量。公式如下：SHP1=(SP-SBL+SSP)/SSP(SP为自然电位读数，SBL为自然点位极限值)52020年4月19日