秋学期学校工作总结.docx

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1、秋学期学校工作总结　　时光匆匆，转眼间紧张而又繁忙的一学期又已过去。本学期，我校紧紧围绕“提高质量”、“提升特色”及“专题创建”三大主题，以教学为中心，扎实有效开展课堂教学改革，切实抓好德育工作，深入推进素质教育，先后创建为江都区轻负优质先进校、江都区平安校园、江都区优秀家长学校，扬州市节水型学校;迎接了扬州市数字化校园复查、区综合治理检查和扬州市文明办、教育局对乡村少年宫建设的检查;承办了宜陵片少先队活动、“未来基金”领导视察活动、江都区德育项目展示活动，被实验镇党委、政府表彰为“文明单位”，多名教师在优质课竞赛中获奖，学校各项工作再上新台阶，取得了新的辉

2、煌。　　一、丰富校园文化，彰显学校特色　　在学校工作中，牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。本学期，我校利用承办区德育项目展示活动的机会，进一步提炼校园景点的内涵，让每一处景点精细、精致，努力形成。同时，我校进一步丰富了楼梯(楼道)文化建设，在综合楼的楼道上展示学校发展历程，增加文化内涵，充分发挥育人功能，营造健康向上、书香四溢的文化氛围。通过校园小讲解员、小引导员的解说，给参加区德育项目展示活动的领导、老师留下了耳目一新的感觉。　　

3、二、创新活动形式，凸显德育内涵。　　我校“利用乡土教育资源，开展革命传统教育”已经初步形成了系列化和品牌化，在江都区内产生了一定的影响。江都区教育局将首场德育展示活动放在我校，并且要求江都区所有的小学参加活动，是对我校德育工作的肯定和褒奖。我校老师集思广益，大胆创新，充分利用小小的舞台，自编自演自导了一场小小的情景剧，展示了我校厚重的办学历史、丰富的德育活动和丰硕的办学成果。活动的形式新颖，活动的内容丰富，活动的氛围浓郁，不仅给参加会议的江都区的领导、老师留下了深刻的印象，也给到我校视察的“未来基金”的领导留下了深刻的印象。　　三、抓实常规管理，提升教学质态

4、。　　本学期，我校围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。学校进一步规范作业的设置与批改要求，做到“四精四必”：“四精”即习题精选，学生精练，教师精批，错题精评;“四必”即有发必收，有收必批(要确保一定数量的面批、多采用激励性批语)，有批必评，有错必纠。为了了解教师作业批改的情况，掌握第一手的资料，校长室分两周对我校的语文、数学、英语及常技课的学生作业逐班进行了检查，不仅看作业的次数和数量，还看书写的质量和批改的情况。在教师会上按班级逐一点评，肯定成绩，指出不足，明确整改的方向，有效促进了教学质态的提升。　　四、细

5、化调研分析，提高教学质量。　　我校通过组织课堂观摩、专题研讨、校内优质课评比、校际间公开教学展示等活动，为教师成长搭建平台。我校老师在省蓝天杯教学竞赛中荣获二等奖，老师在区数学优质课比赛中荣获三等奖。在加强课堂教学研究的同时，我校注重通过质量调研，分析教师教学中存在的问题，找出教学中的不足。本学期，我校对重点年级和学科，进行了数次的调研分析，加强了对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科的指导和管理，促进教师分析和查找原因，帮助教师消除障碍，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。　　五、强化教育科研，提升发展质态。　　一学期以来，我校将教科研与与日常教学活动、与教学

6、研究尤其是课堂教学研究活动有机结合，分学科组开展以教学案例分析、观看教学录像、学术沙龙研讨、教学专题讲座为主要内容的业务学习活动，开展“每人一课”、“每周一课”课堂教学研讨活动，促进了教师课堂教学水平的提高。另一个方面是积极利用青年教师读书会平台，积极引导教师开展读书活动，要求教师在读书的同时做好读书笔记，定期组织优秀读书笔记评比，促进教师不断加强自我研修。三是按照《实验中心小学骨干教师考评方案》，将骨干教师的教科研与绩效挂钩，改变了“有其名无其实”、“有了名不思进”的现状，用绩效考核的杠杆撬动专业发展的天平。本学期，我校有十一项江都区级微型课题被批准立项，

7、青年教师做到了人人参与课题研究。　　六、深化安全管理，确保教学秩序。　　安全问题是学校工作的头等大事，是开展好一切工作的前提。为了更好的保障全校师生的人身安全，我校实行了教师值日制度。要求值日教师全天值日，课间、午间不间断巡视，确保学生的安全。加强了乘车安全管理。每天安排一名值日教师在餐厅维持学生乘车秩序，学校行政总值在校门口检查校车超员情况，做到不让一个超员车出校门。同时，我校加强了对食堂的管理，从设施的改造、食品的购进及加工等环节入手，提高食堂服务质量，收到了学生、家长和老师的好评。　　七、新年工作重点。　　1.改革食堂管理模式。进一步研究食堂的管理模式

8、，实行集中采购，人、钱、物分离，堵住跑冒滴漏，实现菜