秋期小班班级工作计划.docx

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1、秋期小班班级工作计划　　一、现状分析：　　（一）幼儿人数　　本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。　　（二）存在的情况　　1、幼儿存在分离焦虑。　　2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。　　3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯　　4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长

2、自身情绪对幼儿有很大影响。　　（三）优势　　我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。　　二、主要措施。　　幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。　　（一）保教工作　　1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活

3、“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。　　2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与　　不错的保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。　　3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中

4、的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。　　（二）安全工作　　小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行：　　1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。　　2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。　　3、严格执行一日生活卫生消毒制度。　　4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。　　（三）家

5、长工作　　1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。　　2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。　　3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。　　4、向家长宣传，引导家长积极参加　　不错的家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。　　（四）月份安排　　九月份：　　1、创设良好的班级环境，

6、进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。　　2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。　　3、家长工作：　　（1）召开家长会　　（2）家长学校讲座　　（3）选家委会会员2名。　　4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。　　十月份：　　1、引导幼儿积极参与游戏活动。　　2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。　　3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。　　4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。　　十一月份：　　1、参加全园性秋游活动。　　2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。　　3、家长工作。　　（

7、1）家长学校讲座　　（2）配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。　　（3）配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。　　十二月份：　　1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。　　2、教育幼儿在活动中爱护玩具。　　3、家长工作　　（1）家长开放日活动。　　（2）新年亲子登山活动。　　（3）进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育（配合幼儿成长档案进行）　　一月份：　　1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。　　2、攥写班级总结。