演讲稿 四篇：文明礼仪,从细节做起.docx

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1、演讲稿精选四篇：文明礼仪,从细节做起　　篇一：国旗下讲话：文明礼仪,从细节做起　　国旗下讲话：文明礼仪——从细节做起　　老师们同学们：　　早上好。今天，我在国旗下讲话的题目是《文明礼仪——从细节做起》。古人云：人无礼则不全，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪，是一个人立身于世的基础，也是一个社会乃至一个民族前进的保证。著名CEO史蒂夫.奥得兰先生曾在他的《难以描述的管理定律》一书中写道他年轻时的一个故事：当他在丹佛的一家餐馆中当侍应生时，曾不慎将食物倒在一个贵妇人的裙子上，但即使是再三十年后他仍然记得妇人的反应：她在惊讶之后迅速恢复冷

2、静，并微笑着告诉史蒂夫：“没关系，这不是你的错。”他从中得出了著名的侍应生定律：一个人素质的高低并不体现在他如何对待一个著名CEO，而在他如何对待一个普通的侍应生。　　换句话说，一个人的文明素质的体现于细节。在日常生活中，我们常常会看见路人擅闯红灯.随地吐痰.乱扔垃圾等不文明行为，每当我们对此报以轻蔑的目光时，是否曾想过自己的行为举止呢？在学校里，你是否会随意乱扔纸屑、零食呢？在家里，你是否会对母亲烧好的饭菜夸一句“好吃”呢？在路上，你是否会主动地拾起地上的纸屑呢？歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”而美女与丑妇的区别往

3、往就在于细节。　　用感恩体现细节吧，看见迎面而来的老师，不要再视而不见，轻轻的一声老师好不仅体现你对辛勤耕耘的老师的赞美，而且也许能给老师带来一整天的好心情。用分享体现细节吧，在雨似倾盆的天气，将你的伞再向左移一点，为那个狼狈不堪的他遮挡头上的那片乌云，让暖暖的同学之情在伞下静静流淌。用耐心体现细节吧，虽然已是绿灯，虽然上课铃即将敲响，但斑马线上相互搀扶着的老人仍在颤颤巍巍的过马路，按捺下不耐，静静的等待他们的离去，让他们安全地走过这一段路程。娟娟细流，汇成大海。让我们时刻注意自己的言行举止，从细节做起，从点滴小事做起，让中华五千年礼仪

4、之邦重现风采。　　谢谢。　　篇二：文明礼仪,从细节做起　　尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好：　　非常高兴我们又相聚在这美好的清晨，相聚在这庄严的国旗下！今天我讲话的主题是《文明礼仪，从细节做起》　　首先大家分享一个我看到的真实的故事：一位母亲骑着自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，把手中的饼干掉在地上，妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，两个人弯腰一起去捡地上的碎饼干。这普通的一幕，不由让我想起一句话：“文明，是一种习惯。”这位母亲的素质如何，将来的孩子素质如何，在这一细节中已经有

5、了答案。　　礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，养成良好的文明礼仪习惯将使我们受益终身。我们每一位红楼三小的人一定感受到了洪三小校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。但是我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗，见到老师不问好等等；这些不良习气与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊！损坏了学校的形象，也降低了自己的素质，与雅行少年的标准渐行渐远！　　同学们，

6、你们是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。我们都应为争当洪三雅行好少年而努力，力争做到：读雅书、说雅言、有雅仪、善雅思、做雅事。校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，争做雅行少年，让文明之花开遍洪楼三小的每个角落！　　我的讲话完毕，谢谢大家！。　　篇三：文明礼仪从细节做起　　文明礼仪从细节做起　　学生会致全体同学倡议书　　亲爱的同学们：　　文明，一个

7、并不陌生的词语，它是个人素质的具体体现。只有讲文明，才能让生活更美好。我们的校园环境优美，这里充满生机，充满希望。作为一名中学生，弘扬和传承中华民族的优良传统是历史付与我们的光荣使命。为此，第十四届学生代表大会特向全校同学发出如下倡议：　　一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，从讲好“十字”文明用语“请、你好、谢谢、再见、对不起”做起，使用文明礼貌用语。校园里要讲普通话；　　二、校园里衣冠整齐整洁，佩戴学生证，穿好校服，不穿奇装异服，不戴手饰，不染发、烫发、留发，见到老师主动问好、以凸显自己良好的形象。　　三、尊敬师长，孝敬长辈，团结同

8、学，事事能谦让，处处讲诚信；　　四、关心爱护每一个同学，对在生活、学习上有困难的同学给予热心的支持与帮助；　　五、勤劳俭朴，勤俭节约，爱护公物，不铺张浪费，在校园里不吃零食；　　六、遵守并维护公共秩序，注意