幼儿园的毕业典礼主持词.docx

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1、幼儿园的毕业典礼主持词  范文(一)  瞧!一群意气风发、精神抖擞的小小少年正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的自信,毕业的盛装体现着他们的实力。就是这样一个由30人组成的团体,他们团结友爱,勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒学海,用晶莹的泪水拥抱收获的辉煌。这就是他们,这就是永远的、激情飞扬的小小少年!  结尾:  歌声轻轻地飘送,相聚的时间匆匆。  我们就要走了。  满载三年采撷的累累硕果。  满载老师、小朋友们的眷眷深情。  结实而神采飞扬地走向广阔的希望天地。  愿我们重逢在春满枝头的季节。  愿我们相会在忘也忘

2、不了的美丽校园。  再见了,敬爱的老师!  再见了,亲爱的小朋友!  再见了,我最挚爱的幼儿园!  童年是一段“快乐来得很多,忧愁去得很快”的纯真年代  合:我们毕业了!我们毕业了!  女:毕业册上留下了我和好伙伴的笑容。  男:留下了老师的倩影。  女:当我想起你们的时候,我会打开毕业册。  男:幸福的童年就立即展现眼前!  合:我们会珍藏它,伴我们走过长长的人生旅程。  老师,我想您。  从跚跚学步到呀呀学语。  您就像妈妈一样用心来呵护我。  给我温暖,给我关爱。  呼吸你身上温暖的气息。  让彼此的心灵靠近。  我不再哭泣,不再调皮

3、。  老师,我想您。  从拿起小画笔到涂鸦色彩  从扣钮扣到穿衣解带。  您就想妈妈一样用心来呵护我。  给我鼓励,给我帮助。  让我迈出成功的一步。  老师,我想您。  如今,我已悄悄长大。  将成为一名神气的小学生。  走进新的校园。  那里有明亮的教室,宽阔的操场。  还有鲜艳的红领巾。  等我带上红领巾。  再来向你问个好。  老师再见,老师再见。  我们会记住美丽的幼儿园。  可爱的小伙伴和我最敬爱的老师。  老师,我想您。  小朋友们,在这里,你们养成了爱学习,讲文明,讲卫生,懂礼貌,肯动脑的好习惯;在这里,你们知道了什么是真,

4、善,美,什么是假,恶,丑;在这里,你们度过了健康,快乐的每一天.  小朋友们,希望你们不要辜负幼儿园老师的希望,牢记幼儿园领导和老师们对你们的教导,做一个爱学习,懂礼貌,讲卫生的好孩子。  最后,我谨代表全体家长再次向辛勤工作的领导和老师们表示衷心感谢,同时也预祝所有的孩子们在以后的日子里健康,快乐地成长!  范文(二)  1、主持人开场白。  以晴:亲爱的老师、爷爷奶奶、叔叔阿姨。  润楷:亲爱的小朋友。  合:上午好!  老师:童年是一段“快乐来得快,忧愁去得快”的纯真年代,也是许多人长大之后,回头眷念的寻梦园。  以晴:经过三年在幼儿

5、园的学习和生活,我们大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。  润楷:此时此刻,我们的心情非常激动,因为我们快要毕业了,让我们珍惜这特殊的日子,带上老师的祝福,爸爸妈妈的希望,走向美好的小学生活。  合:仰恩大学附属幼儿园第五届毕业典礼现在开始。  2、《串烧歌》  以晴:我心中有个太阳。  润楷:我心中有个月亮。  老师:请欣赏《串烧歌》,表演者:大、中、小班幼儿,掌声欢迎!  3、园长致辞  润楷:小鸽子飞走了,我们也即将离开幼儿园。让我们再次领略园长妈妈亲切的笑脸,听听园长妈妈的教诲吧!欢迎园长妈妈为我们致辞。掌声有请!

6、  4、《小鱼游》  以晴:谢谢园长妈妈的讲话。瞧,小班的弟弟妹妹像一群可爱的小鱼游来了。请欣赏歌表演《小鱼游》,大家欢迎!  5、《幼儿代表发言》  润楷:今天我们毕业了,心中有许多话想对老师和阿姨说。让我们一起听听赖书谊小朋友和吴亦腾小朋友的心声吧!欢迎幼儿代表发言,掌声有请!  6、《时装表演》  以晴:听,欢快的音乐响起了,中班的小模特们将为我们展示今夏的流行服装。请欣赏《时装表演》,表演者:李佳颖等,大家欢迎!  7、《电子琴合奏》  老师:谢谢小模特们的精彩表演。一份耕耘一份收获,看,电子琴兴趣班的小朋友不但能双手演奏,还能边弹

7、边唱呢!请欣赏《电子琴合奏》,表演者:电子琴兴趣班。掌声欢迎!  8、家长代表讲话  以晴:我们能够健康成长,最开心的是我们的爸爸妈妈。下面有请家长代表阿姨讲话。大家欢迎!  9、《拾稻穗的小姑娘》  润楷:感谢阿姨的精彩讲话。瞧,一群光着小脚丫,挎着小篮子的小姑娘,跳着欢快的舞步,笑盈盈的来了。请欣赏舞蹈《拾稻穗的小姑娘》,表演者:舞蹈班兴趣班。  10、《亲子互动》  以晴:总有温暖的手牵着我,总有温柔的话在耳旁。爸爸妈妈的爱是无私的付出!我们应该怎样感恩呢?看了下面的游戏,我想你就会明白了。  老师介绍亲子游戏——袋鼠跳。  师出示道

8、具大口袋,问:“小朋友们看看这是什么?”(大口袋)“对了,你们猜猜接下来我们要玩什么游戏呢?”(袋鼠跳)“Yes,今天我们要玩的是一个亲子游戏——袋鼠跳。”  “游戏的方法是:家

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