小学庆六一主持词模板.docx

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1、小学庆六一主持词模板  由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,下面为大家分享了小学庆六一主持词,欢迎借鉴!  小学庆六一主持词1  合:各位老师们,同学们:大家好!  A:今天的风儿格外清新。  吹拂着我们灿烂的笑脸;  B:今天的校园队旗飘舞。  飞扬着我们心头的喜悦;  A:郎府小学庆六一文艺演出  合:现在开始!  B:六月,是童年的摇篮;  A:六月,是童年的梦乡  B:六月,是童年的太阳;  A:下面请听二(1)中队诗朗诵《六一的歌》  A

2、:弹去五月的风尘,迎来六月的时光。  B:听,悠扬的乐曲声,荡起一片欢乐的海洋  A:请欣赏四(1)中队表演的舞蹈《欢庆六一》  B:一年级的新队员们也为我们准备了精彩的节目,首先请大家欣赏的是一(1)中队的英语歌《Family》和《Animals》。  A:一(2)中队给我们带来的节目是双簧表演《如此双簧》和小合唱《哇哈哈》  A:别看他们的年龄小,可表演起节目来毫不逊色。  B:鲜红的领巾在我们胸前飘扬。  A:星星火炬把我们的前程照亮;  B:我们是祖国未来的建设者。  A:今天,储备知识,积蓄

3、能量,明天,万里长空,任我翱翔!  B:我们来一起听听五(1)中队他们是怎么学习的。请听群口相声《在玩中学》  A:我们的队员们多才多艺,下面请欣赏乐器表演。首先为大家表演的是三(1)中队的电子琴独奏,表演者张禹欣,她为大家演奏的曲目是:《西班牙斗牛舞曲》  B:接下来是口风琴独奏,表演者二(2)中队王榕莘,她演奏的曲目是《小雪花》。  A:英语是一门重要学科,讲一口流利的英语令人羡慕,下面由即将毕业的六年级的大哥哥、大姐姐为我们表演英语情景剧《It’s too expensive》  B:当蔚蓝的天

4、空描绘出报春的新燕,当迎春花摇曳出金黄的蓓蕾,走出家门到大自然的怀抱中去吧。请听四(1)中队的大合唱《春天举行音乐会》、《采菱》  A:今天,我们欢歌笑语,今天,我们畅想未来。请欣赏五(2)中队的相声《  》  B:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符  A:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。请欣赏五(1)中队的小合唱《蝴蝶飞呀》  B:今年我们学校有三个六年级的老队员被评为北京市三好学生,他们是:六(2)中队的任晓岩、王淼、郭富旭  下面请学校领导为他们颁发证书。  A:我们来看看四(2)中队表演的小品《市

5、级三好》中的三好生是什么样的。  B:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真。  A:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。  合:我们用歌声来表达我们的喜悦。  B:首先请欣赏三(1)中队带来的合唱《嘀哩嘀哩》;  接下来表演的是四(2)中队,他们演唱的曲目是《小海螺》  A:我们是一群快乐的孩子,在这个充满欢乐的节日里,我们尽情地唱吧、跳吧!请欣赏诗朗诵《献给快乐的孩子们》,表演者三(2)中队  B:我们迎来了自己快乐的节日——“六一”儿童节。  在这里,我们要感谢爸爸、妈妈的养育之恩,感谢老师

6、们为我们付出辛勤汗水。  A:风的轻柔道不尽人间的深深的爱,我们的世界是一个充满爱的世界,带着感恩的心去播洒我们所有的爱吧!请欣赏六(2)中队表演的合唱《感恩的心》  结束语:A让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉。  B让时光停驻,我们是那样依依不舍。  A亲爱的老师  B亲爱的伙伴  A感谢您,陪伴我们的快乐童年  B感谢您,为我们付出的辛勤劳动  A感谢您,与我们共同庆祝节日。  合:郎府小学庆“六一”文艺演出到此结束!  (音乐响起《歌声与微笑》)  小学庆六一主持词2  持人甲:尊敬的各位领导

7、、各位来宾  主持人乙:亲爱的老师们、同学们!  合:大家好!  主持人甲:送去五月的芬芳  主持人乙:迎来六月的时光  主持人甲:我们的心像怒放的花朵  主持人乙:荡起一片欢乐的海洋!  主持人甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。  主持人乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。  主持人甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌  主持人乙:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——  合:“六一”儿童节!  主持人甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。  主持人乙:

8、尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。  主持人甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——  合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!  主持人甲:钱清镇九岩小学庆祝六一儿童节文艺汇演,合:现在开始。  1、主持人甲:在这幸福的美好时光,我们的妈妈也来到了我们的学校,和我们欢聚一堂。她和女儿要用最甜美的歌声来庆祝我们的节日。下面有请高莹楠母女给我们演唱《血手印~花园相会》。  2、主持人乙:曾经,3个苹果改变了这个世界。第

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