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时间:2021-01-26
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1、最新小班班务工作计划 新学期开始,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展实际。下面是,欢迎阅读借鉴。 一、幼儿情况分析: 我班现有人数25人,男孩16人,女孩9人,本学期新生6名。经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规。幼儿的自理能力有了较大的提高,都能自己用匙独立进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进,如刘永豪、汤冬勋、郝
2、玉清等吃饭时经常坐着玩饭,吃得饭菜都冰冷,需要老师不断督促、提醒。徐宝轩、王义杰等吃饭时经常讲话,本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。如厕和午睡穿脱衣裤方面也较刚入园时进步了不少。在动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,平衡、钻的能力相对较弱,有一些幼儿由于年龄较小,胆子小等,动作发展不协调,跑时容易摔倒,不敢走平衡木,如朱嘉浩、曹孙吹取T诜稚⒒疃时,我们将引导他们多参加这方面的游戏,并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力。并通过谈话、不断提醒督促,幼儿在
3、运动时的自我保护能力有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道跑时不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续教幼儿一些相关保护经验和知识,进一步提高自我保护意识和保护能力。 由于大多数幼儿都是独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气,等。本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。 二、总体目标: 1、继续抓
4、班级管理,作好班级工作,培养幼儿良好行为习惯及一些日常的常规认识。 2、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 3、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。 4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守记律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。 5、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。 三、教育
5、、教学目标: (一)健康 1、喜欢上幼儿园,能愉快得参加各项活动。 2、能正确使用纸巾,会自理大小便。 3、知道饭前便后和手脏时要洗手,并用自己的手巾擦手。 4、乐意参加各项体育活动,喜欢做模仿操,会听口令做动作,动作自然。 (二)语言 1、愿意与同伴和老师交流,并从中体验到语言交流的快乐。 2、能听懂并理解老师和同伴的讲话,有安静倾听的习惯。 3、能用短句大胆地表达自己的意愿,并习惯使用普通话。 4、喜欢讲故事、念儿歌。 (三)科学 1、逐步对周围环境中有趣的现象好奇、感兴趣,
6、并有认识兴趣。 2、喜欢动手动脑,会利用身边的材料开展简单的探索活动。 3、在老师的帮助下,有兴趣关注,发现生活中的数学。 4、喜欢动植物,有简单的环境保护意识,会关心自己周围环境。 (四)艺术 1、喜欢唱歌、跳舞、逐步能大胆在集体中表演,感受不同性质的音乐。 2、喜欢玩色、画画,能欣赏风格鲜明的美术作品,感受作品的美。 3、能用身边的物品和废旧材料制作简单的玩具和工艺装饰品,情绪快乐。 4、在艺术作品创造过程中逐步学会相互交流,相互理解和相互欣赏。 (五)社会 1、喜欢参加各类游戏
7、活动,能把自己的玩具与同伴共享。 2、乐意与同伴相处,同伴相处中对人友爱,亲近、友好。 3、在集体活动和日常生活中能遵守集体规则和生活常规。 4、热爱长辈,对人有礼貌。 (六)品德教育 1、在日常生活中能使用礼貌用语,能主动向别人问好。 2、感受成人的关爱,初步学会爱父母、爱老师。 3、愿意上幼儿园,喜欢参加集体活动,在集体活动中体验愉快情绪。 4、能够分清自己和别人的东西,不把别人的东西带回家。 5、能和同伴友好协作,不争夺和独占玩具,培养初步的合作意识。 6、爱护图书和玩具、用具
8、,不乱扔,不损坏。 (七)安全保护: 1、产生初步的自我保护意识。 2、懂得自我保护的简单知识和方法。 3、懂得一个人在家时不能随便给陌生人开门,懂得不轻易相信陌生人的道理。 4、初步形成交通安全意识。 5、不随意玩剪刀或其他危险的玩具。 6、玩大型玩具时注意安全,知道不把异物放入耳鼻口内。 7、不去危险的地方,不摸危险的东西。学习基本的安全知识,学会保护自己。 8、注意房屋家具的使用安全。 四、采取措施 根据以上教育
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