学校第二学期德育工作计划 .docx

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1、学校第二学期德育工作计划推荐　　一、指导思想及工作思路：　　本学期我校德育工作以党的十八大精神为指引，深入贯彻中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，积极落实《美丽厦门战略规划》和《XX市中小学德育工作三年行动计划》的各项任务，着力提升我校德育工作水平，促进学生身心和谐健康发展。　　二、具体工作要点及相应措施　　（一）深化“中国梦”主题教育活动，推进社会主义核心价值观教育以及学生生涯规划指导。　　1．结合区教育局实施的“美丽厦门我的梦”学生圆梦行动，将培养社会主义核心价值观与培养学生优秀品质的塑造相结合，努力培养出爱国、乐学、诚信、友善的新时

2、代中学生。本学期利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等形式进行宣传，结合校级和班级的道德讲堂让学生参与其中，将“中国梦”与“社会主义核心价值观”真正融入到日常的学习生活中，融入到学生的言行举止中。　　2.根据不同年段学生的不同特点，对学生进行不同的生涯规划教育。初一年通过游戏、心理测试等活动，帮助学生了解自己的兴趣、性向、了解自己的优缺点、人格特质和价值观，并使学生学会接纳自己、评估自己职业生涯适合的方向；初二年通过资料学习的形式，使学生了解职业的基本知识，加深对工作世界的认识，并试探自己喜欢的工作状态；初三年通过实地参观访问，作深刻地自我反思确定自己的生涯发展道

3、路，并为此而努力。　　3.组织师生学习党的十八大关于社会主义核心价值观的新论述和中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》新精神，引导学生从身边做起，从基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常学习和生活之中。结合开学第一个月的行为规范养成月活动，对学生的仪容仪表、言行举止、校园环境卫生进行常规教育和常规检查，努力营造良好的德育育人氛围。　　4.结合团委的社团活动，将社会主义核心价值观教育理论与实践的创新研究，将社会主义核心价值观教育融入“校园社团活动”，本学期将开展口风琴社团、棋艺社团、乒乓球社团、舞蹈社团、羽毛球社、电影欣赏社团等。　　（二）实施

4、学生社会实践工作认识　　社会实践活动是中小学德育的重要载体，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，是深化课程改革，完善课程体系，全面实施素质教育的基本途径。我校十分重视组织开展丰富多彩的社会实践活动，藉此培养学生热爱劳动、尊重他人劳动的情感和增强社会责任感和使命感，培养学生的创新精神及适应环境、团结合作、承受挫折和综合运用知识解决问题的实践能力。我校以社会大课堂资源为载体，引导学生走进社会大课堂实践场所，促进学生在体验和实践中获得知识、提升素质、增长能力，获得全面发展。本学期初定于四月底组织学生春季社会实践活动，初一初二学生以“爱护大自然，做环保使者”

5、为主题，初三学生以“生涯规划之高校参观”为主题。另外，清明节将配合团委组织团员志愿者到XX区烈士陵园祭扫烈士墓，缅怀先烈。　　（三）实施校园文化实力提升计划　　1.结合学雷锋活动日、清明节、植树节、劳动节、六一儿童节和学校三月全民健身节、四月读书节、五月艺术节等开展各类活动，对学生进行爱国主义和艺术教育。通过活动培养学生的个性特长，提高学生的素质，进一步推进校园文化建设。各班要认真组织学生参加学校开展的各项活动，学生在活动中的表现也将成为评比优秀班集体的依据之一。做好参加校区市各级各类合唱、舞蹈、朗诵等比赛。　　2.结合社会主义核心观的内容布置班级室外文化墙

6、，丰富校园文化内涵。三个年段的文化墙主题分别是友善教育、孝敬教育、诚信教育。结合文化墙的布置，每个年段推荐两个班级参加本学期主题班会比赛，让学生在文化创新和班会课展示中切身感受社会主义核心价值观的核心思想，并付诸实践。主题班会比赛的成绩也将成为评比优秀班集体的依据之一。　　（四）实施学生文明素养提升计划　　1.继续深化“学生行为规范养成教育月”活动，强化学生的一日常规管理，切实抓好学生行为规范养成教育。学生注册日对学生的仪容仪表进行全面检查，个别不合格学生进行单独思想教育，确保开学第一天能有最好的精神风貌。本学期对常规评比工作进行调整，每日评比分为三组人马：

7、年段日评、值周班评比、德育巡视评比。三组人马的评比时间相对错开，确保一天当中学生能时时对自己的仪容仪表、言行举止、校园卫生、教室卫生进行严格自律，确保校园环境时刻干净整洁。　　2、重视生命教育的重要性和紧迫性，把生命教育贯穿到学校教育的各个环节中。将生命教育融入学科教学，在自然、生命科学、体育与健身等学科中挖掘显性、隐性的生命教育内容，推进生命教育内容进课堂。要积极开展生命教育研究，通过开展心理健康教育、青春期教育、安全教育，开展弘扬“人道博爱奉献”红十字精神、“珍爱生命、幸福生活”等主题教育活动，开展阳光体育活动等，帮助学生树立积极的生活态度以及正确的人生

8、观、价值观，激发学生尊重生命、珍惜生命、热爱生命。另