北师大版三年级语文上册第一次月考摸底考试.docx

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1、北师大版三年级语文上册第一次月考摸底考试（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.拼一拼，写一写。nǎinai______说：“你们biéjí，我现在kāishǐ分巧克力，保证gōngpngí______合理。弟弟年纪小，让他yǎodìyī口。”2.写出下列词语的反义词。精彩——______糟糕——______沉重——______自豪——______赞赏——______幸运——______3.选一选，填一填。辛幸①虽然爸爸工作很______苦，

2、但是他觉得很______福。漂飘②山顶上再也看不到______荡的风筝，小溪里再也看不到______流的纸船了。4.照样子，连一连。大禹（治水）射日女娲______开天地后羿______治水盘古______补天5.照样子，说说词语的意思。例：莺歌燕舞：黄莺在唱歌，小燕子在飞舞。①花红柳绿：______。②山高水长：______。6.我会组词。南：______、______部：______、______位：______、______闻：______、______7.从校园里的宣传牌上学语文。下列这组校园标语，分别放在什么地方合

3、适？请选一选。（填序号）①“光盘行动”，从我做起！______1/5②读书，使人眼明心亮。______③请你绕一绕，小草笑一笑。______④关紧我，别让我流泪。______A.草坪。B.食堂。C.水龙头旁。D.阅览室。8.将词语补充完整，再按要求完成练习。金碧____________山______地____________口______声①____________画虎落英__________________不舍②写两个与画横线词语格式相似的词语：①____________②____________9.课文内容回顾。通过这一

4、单元的学习，我认识了______的曹冲，______的露西，______的王二小；懂得了只要肯动脑筋，______的道理。我最喜欢的人物是______，因为______。10.拼一拼，写一写。měidǎng______星期一举行shēngqí仪式的时候，我们二年级的同学就站在操场的nánbiān______。仪式结束后，几wèi______少先队gànbù总结一周的工作。二、综合练习题。（共30分）1.用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序2.用钢笔描红。嫂棚衰挣3.书写提示：按照笔顺规则，书写规范。一人不成众独木不成林2/54.仿

5、写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。①星星一闪一闪的。②花儿开了。5.描一描，写一写，并口头组词。6.请说说下列划线词语在句中的意思。①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。7.把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。文房四宝笔墨纸砚8.抄写词语套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中泛起涟漪恢复平静觉察动静一阵惊

6、喜小心翼翼拖出鲈鱼9.读一读，写一写。①我不能不劳动，就得到这些食物！②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！3/510.抄写词语：道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者宽容尊重眼神将心比心三、阅读理解题。（共20分）1.课外阅读。三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī

7、）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。（1）联系上下文，对文中划线的词语理解不正确的是（）（2）故事发生的时间是________，故事中出现的人

8、物是________，故事发生的地点是________。（）（3）第1、2自然段是按________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是________、________、________。（）（4）三个和尚明白了什么？（）（多选）（5）净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为（）2.阅读下文，回