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1、部版三年上册文基1一、看图写字。二、下列汉字中不是形声字的一项是（）A.纹B.苹C.本D.财三、请你用下面的词语写一段话。精彩嗑瓜子妈妈哈哈大笑球答案：一、水人月果二、C三、晚上；一嗑瓜子一我：“今天的真的是太好看了！”爸爸听到后：“多没意思；是我的球精彩！”部版三年上册文基2一、下列词语中互为近义词的是（）A.潮湿---干燥B.凌乱---整洁C.熨帖---平整二、“多像两只棕红色的小鸟；在秋天金黄的叶丛间；愉快地蹦跳着、歌唱着⋯⋯”句理解正确的是（）A.这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。B.句中的省略号表示列举的省略。C.这句话表现了行
2、走在这样的水泥道上的快乐心情。答案：一、C二、C部编版三年级上册语文基础练习3一、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：不苟言笑——（）聚集——（）豁然开朗——（）勉励——（）反义词：默默无闻——（）稀疏——（）波澜壮阔——（）慌张——（）二、在括号里填入适当的词语；让句子更生动。1.表演刚一结束；台下就响起了（）的掌声。2.快乐的小鸟在树林间（）地歌唱。3.雨后的草坪犹如一张（）的地毯。4.（）的红领巾在同学们的胸前尽情地飘动。三、课外阅读。捐个微笑队伍很长。站在我前面的是母女俩；母亲牵着女儿的手；女儿背着唐诗；背完一首；就向母亲讨表扬。年轻的母亲不
3、吝啬；反复竖大拇指；鼓励女儿再接再厉。捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱；纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走；守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了；拉着她的手；逗她：“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?”小女孩不作声；抬头看看她妈妈；又看看弯腰跟她说话的姐姐；手在口袋里掏了几下；什么也没掏出；嘴一撅；竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神；脸涨得通红。显然；她自己也只是个大孩子；面对意外；乱了方寸。她唯有尴尬地站着；满脸歉意地看着小
4、女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌；边给孩子擦眼泪边说：“孩子；你给大家笑一个；你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”刹那间；小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角；那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我；也差点忍不住乐出声来。1.在文中找出下列词语的反义词。慷慨——（）赞扬——（）豪华——（）2.小女孩向地中海贫血症儿童捐献了。3.小女孩为什么哭了？4.读了这篇文章；你有什么感受？答案:一、一本正经汇合恍然大悟鼓励引人注目茂密风平浪静镇定二、热烈婉转闪闪发光鲜艳三、1.吝啬表扬简陋2.微笑3.因为她没有从口袋里掏出任何东西；不能给患病的哥哥姐姐捐点什么；心里难过极
5、了。4.只要尽自己最大的努力去帮助他人；即使物质上的帮助微不足道；但是精神上的帮助也更能感动人。部编版三年级上册语文基础练习4一、下列句子运用了怎样的修辞手法？请选一选。（填序号）A.比喻B.拟人①每一片法国梧桐树的落叶；都像一个金色的小巴掌。________②橘子、柿子你挤我碰；争着要人们去摘呢！________③黄黄的叶子像一把把小扇子；扇哪扇哪；扇走了夏天的炎热。______④大树抖抖手臂；“唰唰”；是黄叶道别的话音。________二、读一读；分一分。（填序号）①炎热②暖和③秋高气爽④寒冷⑤凉爽⑥骄阳似火⑦温暖⑧丰收⑨大雪纷飞⑩酷暑?冰冷?春光
6、明媚春：________________________夏：________________________秋：________________________冬：________________________答案：一、A；B；A；B二、②；⑦；?；①；⑥；⑩；③；⑤；⑧；④；⑨；?部编版三年级上册语文基础练习5一、看拼音,写词语。二、给带点字选择正确的解释,填序号。1.触:①接触。②碰;撞。③触动;感动。(1)他在黑暗中摸索了半天,忽然触动了什么,响了一下。（）(2)看了这场电影,我感触良多。()(3)大家换保险丝时要小心,以免触电。()2.传:①
7、由一方交给另一方:由上代交给下代②传播③表达(1)就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。()(2)大禹治水的故事,一直流传到今天。()(3)他画的马非常传神。()三、课外阅读。塞翁失马战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马。一天,马群中忽然有一匹马走失了。邻居们听到这事,都来安慰他。塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。”邻居们听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。可是过了没几天丢的马不仅自己回家,还带回一匹骏马。邻居们听说马自己回来了,非常佩服塞翁的
8、预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。塞翁听了邻居们
