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《小学四年级数学上册除法和加、减法的混合运算1名师公开课优质教案苏教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,名校名师推荐,,,,,,,,,,,,,,,,,,,除法和加、减法的混合运算教学目标：教学重、难点：1．通过学习，让学生知道除法和加、减法混教学重点：掌握含有除法和加、减法混合运合运算的顺序，能正确地脱式计算，并进一算的两步式题的运算顺序，能正步学习列综合算式解决实际问题。确进行计算。在学习过程中提高2．让学生在学习的过程中，进一步体会数学运算的能力。思考的严谨性和数学结论的确定性，进一步教学难点：根据现实问题列算式。培养对数学的积极情感。教学准备：教学挂图教学过程：教学设计设计意图一、复习。巩固上节课所学的
2、1．口算。混合运算的运算顺序，以15×450-3690÷350×60500-72利于今天的新知识学习。12×3068+2716×672-36180÷62.计算。11×5+120155+20×9180-25×4评讲时提问：你是按怎样的运算顺序计算的？小结：算式中，如果有乘法和加、减法，应先算乘法。二、新课。让学生联系现实问1.教学例题。题数量之间的关系和列（1）出示书中的场景图。式时的想法，在交流的过提问：说说场景图中有哪些商品，哪些商品的单价是知道程中理解相应的运算顺的？从营业员所说的话中你可以知道什么？序。提问：场景图中的小女孩购买了什么物品？提出了
3、什么问题？（2）讨论解决的方法。提问：要求“一共应付多少元”，怎样想？同桌讨论，请几个同学说说想法。1
