小学生不做作业原因及对策.docx

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1、小学生不做作业原因及对策我常听到老反映某某学生不肯做作，此大筋。也常常听家自己的孩子不肯做作而火，恨不成。有些老把不肯做作的学生到公室行斥，声色俱，学生垂手而立者有之，泪流面者有之，无于衷者有之，声者有之。我，有些老在堂上把不肯做作的学生喊站起来，或批改作把不肯做作的学生喊到面前，斥，被的学生在众目睽睽之下低着，出一副不得人得子，可怜兮兮的;我，有的老令不肯做作的学生家，找家告状，其果只能使少数学生翻然悔悟，而大多数学生依然如故。在多种方法不能奏效的情况下，就采取放中学、放晚学留校走，不参加外活的做法，甚至咧咧，耳摸鼻子

2、，搞体和相体。我有的家不肯做作的子女采取的做法更一筹，有的有人前没人后地数落咒，有的不吃，有的令完不成作不睡，有的甚至拳脚相加⋯⋯有的家在多种方法都失灵，唉声气，有的甚至痛哭流涕，怨孩子不争气。些老和家在不肯做作的学生用完各种方法都无效果，感到束手无策，一筹莫展。学生呢，常遭受老和家两股“卷”的番“”，整天背着沉重的思想包袱。那么，有些小学生什么不肯做作呢?笔者了低、中、高三个年段的小学生23人，的情况作了真分析研究，弄清了小学生不肯做作的原因主要有四个方面，既有主方面的，也有客致的，有主客兼而有之的。一、模糊。我一个高

3、年不肯做作的学生：“你知道老什么布置作要你做?”他：“不知道。”我一个高年不肯做作的学生：“老什么要求你做作?你爸爸和你不做作什么生气?”他想了好才回答：“我不知道，可能是不想我玩。”我又他什么要，他把得像浪鼓，：“不知道。”我一个二年的不肯做作的学生：“你，老什么要你做作?”他回答：“不知道。”我又：“那你什么做作呢?”他不回答。再三追，他才吞吞吐吐地：“不想做。”由此可，以上三个小学生不肯做作都