弘扬中华传统美德争做文明的小学生主题中队活动方案.docx

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1、弘扬中华传统美德争做文明的小学生主题中队活动方案12020年4月19日文档仅供参考弘扬中华传统美德,争做文明的小学生【队会目的】1、经过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。【活动准备】多媒体课件、小品、歌曲、快板、朗诵等。【队会流程】1、中队长:各小队整队!(报告人数,报给辅导员)2、中队长:出旗、奏乐、敬礼。3、中队长:礼毕。齐唱队歌。4、中队长:全体请坐。请主持人上场。【队会

2、过程】中队长宣布活动开始:主持人登场:一、诗朗诵《文明礼仪之歌》女1:妈妈常讲,中国是礼仪之邦男1:爸爸常说,中华民族是文明古国女2:老师告诉我们,知书达理儿时起男2:我们告诉自己,文明礼貌要发扬22020年4月19日文档仅供参考男(合):我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人。女(合):做一个文明的少先队员,是我们共同的心愿。合:让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。“弘扬中华传统美德,争做文明的小学生”主题队会现在开始!女1:首先,请听诗朗诵《文明礼仪之歌》二、互动环节《小记者采访》男:无论在什么地方,我们都需要文明,需要礼貌。女

3、:我们是祖国的花朵,国家的未来,更应该从小讲文明,懂礼貌,做小小文明人。男:那,请问我们的小小文明人,你知道的文明礼貌用语有多少呢?女:当然知道很多。不单我知道,在坐的各位都知道。(大声问)同学们,你们谁来说?(你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,随机点名回答)男:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。女:学会文明语,温暖你我她,今天,现场还来了一位小记者想来采访大家。小记者:嗨,同学们,你们好!我是《少年博览》的小记者靳梦利,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访大家,高兴吗?大家:高兴,欢迎欢迎(掌声)。小记者:当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做

4、?学生答。()小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。32020年4月19日文档仅供参考小记者:来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?学生答。()小记者评价:嗯,你真是一个有礼貌的好孩子。小记者:请问这位同学,假如你的家来了的客人即将离开,你会跟她说什么呢?学生答。()小记者评价:OK,你真是一个讲礼貌,懂礼仪的好孩子。小记者:当你在学校遇到了麻烦,同学热心的帮助了你,你会说什么?学生答。()小记者评价:你真是有礼貌!小记者提问:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?学生答。()小记者评价:嗯,你真是个讲文明的好孩子。小记者:看到你们这么懂礼貌

5、,我很开心,谢谢你们接受我的采访,再见。三、相声《说话的学问》男:我们班的同学们真的是很棒,都会在不同的场合和情况下使用文明礼仪用语。女:是呀,生活在社会的大家庭中,我们应该从小懂得尊重别人,学会使用文明礼仪用语。接下来,就让我们一起研究一下《说话的学问》。四、故事会《孔融让梨》男:我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命女:在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长42020年4月19日文档仅供参考男:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。下面请欣赏历史小故事《孔融让梨》五、快板《校园美》女:这个故事让我们知道谦让是中华民族的传统美德,有时是一种尊重,是一种宽容,

6、是一种贡献,是一种能化解人与人之间矛盾的救济药。男:我们要像孔融那样,尊敬师长、尊敬同学,她的品德是我们从小就应该学习的。她能够让我们的生活和谐,作为学生的我们,应该继承和发扬这种美德,这样我们的生活才会变得更加美好。女:我们要从小养成良好的行为习惯,从小学做文明人。男:学校不但是我们学习的摇篮,更是我们幸福成长的乐园。合:我们是和谐校园的小主人。女:下面请听快板:《校园美》六、观看录像,《文明就在身边》女:文明用语大家用。你文明,我有礼,人人都应来学习。男:见面主动打招呼。亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄。女:我知道我们大家都是“礼”性人,在我们的校园、家庭和社会上怎样做才算是

7、一位文明礼仪的好少年呢?让我们静下心来看看吧!观看录像,《文明就在身边》七、小品《争当文明监督员》男:看了刚刚的视频,让我们明白了,社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。女:校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养,我们在文明的环境里健康成长。52020年4月19日

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