新人教版四年级语文上册期中同步试卷.docx

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1、新人教版四年级语文上册期中同步试卷（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚）垮台____________迅速____________祖国____________纽带____________仿佛____________2.读一读，连一连。淹没______房屋冲毁______百姓伤害______猛兽驱赶______田地吸取______教训3.先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）①志当______。②有志不在___

2、___。③______事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是______。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是______。4.给下面加下划线的字选择正确的读音。撤走______（chècè）木棒______（bàngpěng）血丝______（xuèxi）é危险______（xiǎnxiná）迅速______（sùshù）布帘______（jīnliná）5.选一选，填一填。①战站______士兵车____________立______争②炮抱怀______花____________着______

3、火③道到来____________处______路______理④忘望难______希____________记看______6.给下面加下划线的多音字选择正确的读音。dòudǒu1/5战斗______星斗______斗争______斗志______斗胆______斗气______dàdià大______家都劝白求恩大______夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一—手术台。7.看图，根据提示选一选，填一填。①只②条③群一轮红日从东方升起，大海醒了。一______鸟儿为大海歌唱，两______乌龟爬向大海，因为那里有几__

4、____鱼儿在等着它们去做游戏。8.情感体味（填序号）。A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰①要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！______②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。______③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。______⑤不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。______⑤谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？______9.看拼音，写词语。kuàxiàbàifǎngchúfngábǔniǎo________________________sāwǎ

5、ngshùfùshùfùlínglì________________________10.解释词语。志：______巍巍：______少选：______汤汤：______处士：______拊掌：______谬：______然之：______二、综合练习题。（共30分）1.照样子写句子。①例：纸船漂到了小熊家门口。2/5纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。狐狸吃完了整块奶酪。②例：狐狸走过来。狐狸大摇大摆地走过来。灯光倒映在湖水中。2.认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——

6、（德国）歌德3.书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）枝繁叶茂寒风凛冽藤萝摇曳4.看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。5.将下面的字正确、端正、整洁、匀称地写在对应的田字格内。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退6.把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。7.描红。谁怕跟凉量最8.先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。3/5一：一中______就是不文明行，做______。黄霏霏：，

7、二中______也是不文明行，我______。壮壮：生活中，我也看到一些不文明行，如______。依依：其，生活中也有多令人感到温暖的行，如______。些行得表，得我学。一：于不文明行，我要制止，要教育；同于感人的行，我要学，要宣，可以我的社会更文明，更美好！9.抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的放位置。美好的境要我的双手造！10.将下面的字正确、端正、整地写在的田字格内。峻和难附显势昌众意慧蓄景团国匠司三、阅读理解题。（共20分）1.文段，回答。最后一抹晚霞也消失了，整个大地都暗了下来。狗不

8、叫了，圈里的牛也不出声，也忘了踢房的板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，的几座灯塔在着微弱的光芒。就是荷。（1）写出几种物的叫声。牛________________________（2）“忘”一，一般用于______。可文中写到“也忘了⋯⋯”种写作手法称__