2005年秋浙江省高等学校计算机等级考试试卷(二级c)

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1、2005年秋浙江省高等学校计算机等级考试试卷(二级C)说明:(1)考生应将试题一至试题四的答案涂在答题卡上，将试题五的答案填写在答卷上，否则作无效处理；(2)请将你的准考证号的后四位填写在答卷右下角的指定位置内；(3)考试时间为120分钟。试题一、判断题(每题1分，共10分)说明：在以下提供的若干个陈述中，逐一判断其正确与否，选A表示正确，选B表示错误。(1)不同类型的变量在内存中占用存储空间的大小都是一样的。(2)程序调试就是找出并改正C源程序中的语法错误。(3)表示数学式3

2、必须具备数据表达和流程控制的功能。(5)结构化程序设计语言的三种基本控制结构是顺序、选择和循环。(6)‘’不是一个字符常量。(7)表达式(1.23<<2)符合C语言语法。(8)与float型数据相比，double型数据的精度高，取值范围大。(9)在C语言中，表达式(010+2)的值是10。(10)do-while语句先执行循环体，后判断循环条件，所以循环体至少会执行一次。试题二、单选题(每题2分，共20分)(11)若x是double型变量，n是int型变量，执行(11)，并输入31.25后，x=l.25，n=3.A、scan

3、f(“％d％lf”，＆n，＆x);B、scanf(“％lf％d”，＆x，＆n);C、scanf(“％lf％d”，＆n，＆x);D、scanf(“％d％，lf”，＆n，＆x);(12)若变量已经被正确定义，为表示“变量x和y都能被3整除”，应使用的C表达式是(12)。A、(x％3!=0)(y％3!=0)B、(x％3!=0)＆＆(y％3!=0)C、(x％3==0)(y％3==0)D、(x％3==0)＆＆(y％3==O)(13)while((13))等价于while(x)。A、x==0B、x!=0C、x==1D、x!=1(14)下列程

4、序段的输出结果是(14)。intcount=0,x,y,z;for(x=1;x<=2;x++)for(y=1;y<=3;y++)for(z=1;z<=4;z++)count++；printf(“％d”,count);A、10B、9C、24D、0(15)若变量已经被正确定义，则语句(15)是不正确的。A、p=＆(x+1);B、p=＆x;C、p=＆x+1;D、p=＆x，p++;(16)设变量定义如下，则表达式（16）是正确的。structstudent{intnum；charname[20]；floatscore；)stud[10]

5、；A、stud[2[=stud[1]+3B、stud[1]==stud]2]C、stud[1]=stud[1]-stud[2]D、stud[1]=stud[2](17)对于以下递归函数f，调用函数f(4)，其返回值是（17）。intf(intn){if(n>2)returnf(n-1)+n;elsereturnn;)A、9B、10C、2D、4(18)不正确的赋值或赋初值的方式是(18)。A、charp=“hello”；B、chars[10]=“hello”；C、chars[10];s=“hello”；D、chars[5]={‘h

6、’,‘e’,‘l’‘l’,‘o’};(19)若定义FILEfp;则文件指针fp指向(19)。A、文件在磁盘上的读写位置B、文件在缓冲区上的读写位置C、整个磁盘文件D、文件类型结构体(20)设变量定义如下，则表达式p->str++等价于(20)。struct{intlen；’charstr;}p;A、p++->strB、(p->str)++C、p->(str++)D、(p->Str)++试题三、程序填空题(每空2分，共20分)说明：阅读下列程序说明和相应程序,在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。程序1【程序说明】求2/

7、1+3/2+5/3+8/5+…的前10项之和。(该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子)【程序】#include、voidmainO{inti，a=1，b=1，t；（21）；for(i=1;i<=10;i++){t=a;(22);b=t;y=(23);}printf(“％f＼n”，y);}(21)A、inty=0B、intyC、doubley=0D、doubley(22)A、a=bB、b=a+bC、a=a+bD、b=a(23)A、y+1.0a/bB、y+a／bC、a／bD、1.

8、Oa/b程序2【程序说明】读入一批正整数(以零或负数为结束标志)，输出其中的素数。函数prime(m)用于判断m是否为素数。素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数。【程序】#include“stdio.h”#include“math.h”voi