苏教版六年级期中上期数学专题练习.docx

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1、苏教版六年级期中上期数学专题练习（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（每小题1分共10分）1.一件上衣46元，一条裤子38元。上衣比裤子贵______元，上衣和裤子一共______元。2.现在规定一种新的运算符号“*，”A*B表示3A-B，如果4*5=3×4-5=7，那么8*4=______。3.两个正方形边长的比是2：3，面积比是______，周长比是______。4.4厘米=______毫米2000千克+5000千克=______吨300厘米=______分米60秒=______分5.1时=______分180秒=_____

2、_分5分=______秒1分10秒=______秒6.______÷8=7.35×63的积最高位是______位，50×40积的末尾有______个0。8.27厘米+73厘米=______分米7000米+2000米=______千米1厘米+70毫米=______毫米2吨-400千克=______千克1米-8分米=______分米2吨+3000千克=______吨9.在横线上填上“>”“或<“”=。”5分______50秒2分______120秒1时______90分400秒______4分5时______30分1分15秒______75秒10.在横线上填上合适的时间单位。做

3、数学作业用了约30______。眨一下眼用了约1______。吃午饭用了约15______。一场足球赛用了约2______。二、判断题。（共10分）1/61.棱长是6厘米的正方体表面积与体积相等。()2.两个圆柱的侧面积相等,它们的底面周长也相等。（）3.条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少。4.圆柱的体积一定，圆柱的底面积与高成反比例关系。（）5.整数可以分为正整数和负整数。（）6.a3=a+a+a。（）7.小数点后面添上“0或”者去掉“0，”小数的大小不变。（）8.3.04立方分米=3.04升。（）9.所有的偶数都是合数。（）10.圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的

4、体积大3倍．（）三、选择题。（共20分）1.今年的销售额比去年增加20%，就是（）A.今年的销售额是去年的102%B.去年的销售额比今年少20%C.今年的销售额是去年的120%D.今年的销售额是去年的100.2%2.“数形结合”是一种数学思想方法，通过数与形之间的对应关系，体现抽象思维与形象思维的结合。下图的图形对应的算式是（）A.2/6B.C.D.都不对3.与0.56千米相等的是（）。A.56米B.560米C.56分米D.560分米4.在有余数的除法算式中，（）一定要比除数小。A.商B.被除数C.余数5.一个三位小数保留两位小数的近似数是8.28，这个三位小数最大可能是（

5、）A.8.275B.8.279C.8.284D.8.2896.淘气有14张卡片，送给了笑笑8张，淘气还剩（）张卡片。A.5B.6C.77.老师要求将下面图1中的每个图形都绕它的中心顺时针旋转90°后画下来．图2是小强画的，但有一个图他画错了，这个图形是（）A.图13/6B.图2C.C、D.D、8.25是5和25的（）。A.最小公倍数B.最大公因数C.因数9.用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组成（）个个位是单数的两位数。A.9B.3C.1210.估算637÷8时，可以把637看成（）A.600B.640C.700四、计算。（共20分）1.脱式计算①25×（200+

6、4)②89×99+89③378-178-161-39④309+102÷（42-25)⑤125×7×8⑥420÷[15×(43-39)]2.你能用简便方法计算吗？3.直接写出得数75×3%=2804%=×2505%=÷12005%=÷4/6五、应用题。（共20分）1.小红妈妈买了12000元国债，定期5年，年利率是2.88%，到期后小红妈妈可获得本金和利息共多少元？（国家规定，购买国债不缴税）2.小华有图书30本，借给小明6本后两人的图书同样多．小明原有图书多少本．（列方程解）3.1个小和尚吃一个馒头，1个老和尚吃3个馒头，现在有8个和尚一共吃了18个馒头．小和尚和老和尚各有

7、几个？（用方程解）4.笑笑家10月每天预定3袋鲜奶，按批发价共付114.6元。每袋鲜奶的批发价是多少元？5.幸福超市里原有一些饺子粉，上午卖出35千克后，还剩下40千克.超市原有多少千克的饺子粉？（用方程解）六、解析题。（共20分）1.请根据下面的线段图，列出方程并解方程。2.为迎接义务教育优质均衡发展区验收，学校要粉刷舞蹈室，粉刷舞蹈室的屋顶和四周，舞蹈室长24米，宽10米，高3米（除去门窗和黑板的面积80平方米），粉刷的面积是多少平方米？如果平均每平方米用0.2千克漆，至少需要多少千克漆？3.果维伊水果超市购进